Прийоми і засоби активізації навчання учнів при вивченні іноземної мови   (ID роботи: 3836)

Вступ
РОЗДІЛ 1. Теоретичні аспекти активізації навчальної діяльності учнів при вивченні іноземної мови
1.1. Аналіз психолого-педагогічної та методичної літератури з проблеми дослідження
1.2. Навчання англійської мови у старшій школі. Психолого-педагогічні особливості старшокласників
1.3. Традиційні методи навчання іноземній мові
1.4. Поняття активізації пізнавальної діяльності учнів
1.5. Методи активізації пізнавальної діяльності учнів
Розділ 2. Дослідження ефективності застосування мультимедійних технологій у активізації навчальної діяльності учнів на уроках англійської мови
2.1. Методологічна база експерименту
2.2. Констатуючий експеримент
2.3. Формувальний експеримент
Висновки
Список використаної літератури

№0147

Види батьківських зборів та методика їх проведення

Типи і структура уроків іноземної мови у сучасній методиці навчання іноземної мови у середніх навчальних закладах

Становлення екологічної педагогіки

Життя і педагогічна діяльність Ільїна Е.М.

Контрольна робота

Специфіка виховної роботи першокласника

Система роботи над засвоєнням молодшими школярами граматичного поняття «іменник»

Народознавство в організації виховної роботи вчителя початкових класів

ФОРМУВАННЯ КУЛЬТУРИ ПРОФЕСІЙНОГО СПІЛКУВАННЯ У МАЙБУТНІХ МЕНЕДЖЕРІВ НЕВИРОБНИЧОЇ СФЕРИ

Управління процесом виховання в сучасних умовах

Вищий навчальний заклад

Типи, жанри і структура уроків художньої культури ЗОШ

Шляхи оптимізації процесу навчання

Жіноча освіта у Франції у 18 столітті

Індивідуальне завдання педагогіка

Моральне виховання молодших школярів засобами етнопедагогіки

Ідея колективу А.Макаренка

Шляхи підвищення ефективності виховного процесу по сучасній школі

1 розділ Взаємодія сім’ї і школи у формуванні здорового способу життя молодших школярів

Дидактична гра як засіб закріплення знань, умінь і навичок

Формування екологічої культури молодших школярів у позаурочній діяьності

Використання педагогічних ідей Морії Монтесорі в роботі з дітьми 5-6 року життя

Унаочнення як інтеграції в початковому курсі української мови

Форми та методи роботи з обдарованими учнями

Використання педагогічних ідей Морії Монтесорі в роботі з дітьми 5-6 року життя

Розвиток творчих здібностей у молодшому шкільному віці

Використання народних обрядів в екологічному виховання молодших школярів

Ознайомлення дітей з множиною в різних вікових групах

Виховання культури праці на заняттях в дитячому садку

Вокально-хорова робота у початкових класах

Проблема дитячої творчості: її природа, особливості виникнення та розвитку

Використання емпіричних методів для дослідження групи дошкільнят. Або використання теоретичних методів методів для дослідження групи дошкільнят

Контрольна робота

Проблема ВІЛ-СНІДу та оцінка рівня обізнаності з нею студентів вищих педагогічних навчальних закладів

Гуманістична спрямованість педагогічної взаємодії

ФОРМУВАННЯ НАВЧАЛЬНО-ПІЗНАВАЛЬНИХ МОТИВІВ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ

Особливості сприйняття форми дошкільників старшого віку

Ідея колективу А.Макаренка

Народознавство в організації виховної роботи вчителя початкових класів

Виховання гуманістичної спрямованості поведінки людини

ФОРМУВАННЯ ДУХОВНОЇ КУЛЬТУРИ ШКОЛЯРІВ

Розвиток у старших дошкільників орієнтування на площині

Особливості сприйняття форми дошкільників старшого віку

Особливості формування кольору у дітей дошкільного віку

Еколого-патріотичне виховання молодших школярів

Моральне виховання молодших школярів засобами етнопедагогіки

Методика математики

Розвиток інтелектуальних здібностей молодших школярів на уроках математики в процесі розв’язання задач

Вивчення рівнів вихованості дитини

Поняття профілактики, її принципи та види