Вокально-хорова робота у початкових класах   (ID роботи: 3478)

ВСТУП
Розділ I. ТЕОРІТИЧНО- МЕТОДОЛОГИЧНІ АСПЕКТИ ВОКАЛЬНОГО-ХОРОВОЇ РОБОТИ В ПОЧАТКОВІЙ ШКОЛІ
1.1. Історіографія проблеми, ступінь її вивченості
1.2. Сутність вокально-хорового виховання та його специфіка
1.3. Формування співочого дихання у молодших школярів
1.4. Формування звукоутворення та артикуляції
Розділ II. ОРГАНІЗАЦІЯ ТА МЕТОДИКА ВОКАЛЬНО-ХОРОВОГО ВИХОВАННЯ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ
2.1. Організація занять хору
2.2. Методика роботи над піснею та етапи її розучування
2.3. Методика вокального виспівування в дитячому хорі
2.4. Методика формування навички співу без супроводу
2.5. Методика розучування вокально-хорових творів
2.6. Розробка уроку для формування вокально-хорових навичок молодших школярів
ВИСНОВКИ
ЛІТЕРАТУРА
ДОДАТКИ

0117

Жіноча освіта у Франції у 18 столітті

Становлення теорії розвиваючого навчання у педагогічній спадщині Ушинського другої пол. 19 ст. її реалізація в сучасній школі

Формування наукового світогляду молодших школярів на уроках природознавства

Формування елементарної світоглядної позиції у дітей старшого дошкільного віку

Формування естетичного уявлення в молодших школярів про навколишнє середовище

Патріотичне виховання молодшх школярів на традиціях народної педагогіки

ФОРМУВАННЯ ДУХОВНОЇ КУЛЬТУРИ ШКОЛЯРІВ

Використання народних обрядів в екологічному виховання молодших школярів

Українська народна казка у роботі з дітьми дошкільного віку

Використання емпіричних методів для дослідження групи дошкільнят. Або використання теоретичних методів методів для дослідження групи дошкільнят

Шляхи підвищення ефективності виховного процесу по сучасній школі

Громадське виховання молодших школярів засобами музейної педагогіки

Естетичне виховання молодших школярів засобами мистецтва

Особливості формування культури поведінки молодших школярів

ФОРМУВАННЯ ДУХОВНОЇ КУЛЬТУРИ ШКОЛЯРІВ

Організація дозвіллєвої діяльності в умовах НУШ в 2 класі

Особливості формування кольору у дітей дошкільного віку

Ознайомлення дітей з множиною в різних вікових групах

Гуманістична педагогіка М. Монтесорі

Педагогічні умови спілкування школи і сім'ї в умовах НУШ на сьогоднішній день

Культура і техніка мовлення вчителя

Моральне виховання дошкільників

Розвиток медійної грамотності в учнів старших класів

Розвиток системи вищої освіти в Україні

Природа як засіб естетичного виховання дітей старшого дош. віку

Формування у дошкільників уявлень про форму предметів

Образ і нормативний статус дитини у традиційних культурах

Гуманістична спрямованість педагогічної взаємодії

Формування у дошкільників уявлень про форму предметів

ФОРМУВАННЯ НАВЧАЛЬНО-ПІЗНАВАЛЬНИХ МОТИВІВ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ

Естетичне виховання молодших школярів засобами мистецтва

Контрольна робота

Розвиток творчої особистості майбутнього вчителя у процесі професійної підготовки

Особливості формування культури поведінки молодших школярів

Формування у батьків гуманістичної виховної позиції

Шляхи підвищення ефективності виховного процесу по сучасній школі

Методика вивчення епічних творів у основній школі

Методика розвитку мовлення дітей в різновіковій групи ДНЗ засобами казки

Педагогічні основи формування самосвідомості учнів

Методика математики

Розвиток діалогічного мовлення дітей старшого дошкільного віку

Система роботи над засвоєнням молодшими школярами граматичного поняття «іменник»

1 розділ Розвиток творчої особистості майбутнього вчителя у процесі професійної підготовки

Специфіка виховної роботи першокласника

Громадське виховання молодших школярів засобами музейної педагогіки

Патріотичне виховання молодшх школярів на традиціях народної педагогіки

формування естетичного уявлення в молодших школярів про навколишнє середовище

Формування комунікативних здібностей у старших дошкільників засобами народної іграшки

Співвідношення недовільної і довільної пам'яті у старших дошкільників

Культура і техніка мовлення вчителя