Вокально-хорова робота у початкових класах   (ID роботи: 3478)

ВСТУП
Розділ I. ТЕОРІТИЧНО- МЕТОДОЛОГИЧНІ АСПЕКТИ ВОКАЛЬНОГО-ХОРОВОЇ РОБОТИ В ПОЧАТКОВІЙ ШКОЛІ
1.1. Історіографія проблеми, ступінь її вивченості
1.2. Сутність вокально-хорового виховання та його специфіка
1.3. Формування співочого дихання у молодших школярів
1.4. Формування звукоутворення та артикуляції
Розділ II. ОРГАНІЗАЦІЯ ТА МЕТОДИКА ВОКАЛЬНО-ХОРОВОГО ВИХОВАННЯ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ
2.1. Організація занять хору
2.2. Методика роботи над піснею та етапи її розучування
2.3. Методика вокального виспівування в дитячому хорі
2.4. Методика формування навички співу без супроводу
2.5. Методика розучування вокально-хорових творів
2.6. Розробка уроку для формування вокально-хорових навичок молодших школярів
ВИСНОВКИ
ЛІТЕРАТУРА
ДОДАТКИ

0117

Українська народна казка у роботі з дітьми дошкільного віку

Вокально-хорова робота у початкових класах

Проблемні завдання у формуванні пізнавального інтересу до навчання в учнів початкової школи на прикладі Кальниболотської філії ім. Р. О. Лисенка Надлацького ліцею

Шляхи оптимізації процесу навчання

Індивідуальне завдання педагогіка

Розвиток ідей К.Д. Ушинського про початкове навчання дітей рідної мови

Використання народних обрядів в екологічному виховання молодших школярів

Шляхи підвищення ефективності виховного процесу по сучасній школі

Прийоми і засоби активізації навчання учнів при вивченні іноземної мови

Неуспішніст учнів та її причини і засоби її подолання

Образ і нормативний статус дитини у традиційних культурах

Ідея колективу А.Макаренка

Формування у дошкільників уявлень про форму предметів

Планування навчального процесу як фактор продуктивності кредитно-модульної системи

Особливості формування культури поведінки молодших школярів

Актуальні проблеми розвитку рідної мови та ознайомлення з навколишнім дітей раннього віку

Підготовка викладача ЗВО (або вчителя) до застосування інноваційних технологій у процесі викладання дисциплін циклу історії і суспільствознавства

Особливості формування культури поведінки молодших школярів

Гуманістична педагогіка М. Монтесорі

Типи і структура уроків іноземної мови у сучасній методиці навчання іноземної мови у середніх навчальних закладах

Розвиток діалогічного мовлення дітей старшого дошкільного віку

Контрольна робота

Роль наочності у формуванні елементарних математичних уявлень у дітей старшого дошкільного віку

Дидактична гра як засіб закріплення знань, умінь і навичок

Розвиток критичного мислення учнів початкових класів через розв'язання нестандартних математичних задач

Особливості розвитку зв'язного мовлення у дітей із ЗНМ молодшого шкільного віку

Формування і розвиток загальнотрудових умінь учнів початкових класів на уроках освітньої технологічної галузі (трудового навчання)

Формування комунікативних здібностей у старших дошкільників засобами народної іграшки

Жіноча освіта у Франції у 18 столітті

Види батьківських зборів та методика їх проведення

Формування екологічої культури молодших школярів у позаурочній діяьності

Проблеми розвитку мовленневих умінь

Методика проведення занять з фізичної культури у групах молодшого дошкільного віку

Формування старшокласників культури сімейних відносин

Розвиток ідей К.Д. Ушинського про початкове навчання дітей рідної мови

Взаємини між хлопчиками та дівчатками початкової школи

Природа як засіб естетичного виховання дітей старшого дош. віку

Культура і техніка мовлення вчителя

Інноваційні методи навчаннчя в процесі вивчення біології в школі

Естетичне виховання молодших школярів засобами мистецтва

Специфіка виховної роботи першокласника

Теоретико-методологічні засади краєзнавчої роботи в початковій школі

Культура і техніка мовлення вчителя

Естетичне виховання молодших школярів на засадах українських традицій та обрядів

Особливості формування кольору у дітей дошкільного віку

1 розділ Взаємодія сім’ї і школи у формуванні здорового способу життя молодших школярів

Шляхи підвищення ефективності виховного процесу по сучасній школі

Організація творчої гри у старших дошкільників

Шкільний курс основи слова та методика його викладання

Неуспішність учнів та її причини і засоби її подолання