Організація дозвіллєвої діяльності в умовах НУШ в 2 класі   (ID роботи: 9351)

ВСТУП
РОЗДІЛ 1. ТЕОРЕТИЧНІ ОСНОВИ ОРГАНІЗАЦІЇ КУЛЬТУРНО-ДОЗВІЛЛЄВОЇ ДІЯЛЬНОСТІ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ В УМОВАХ НУШ
1.1. ОСОБЛИВОСТІ ОРГАНІЗАЦІЇ ОСВІТНЬОГО СЕРЕДОВИЩА НОВОЇ УКРАЇНСЬКОЇ ШКОЛИ
1.2. ОСВІТНІ ФУНКЦІЇ ДОЗВІЛЛЯ ДРУГОКЛАСНИКІВ ТА ОСОБЛИВОСТІ ЙОГО ОРГАНІЗАЦІЇ
1.3. СУТНІСТЬ ТА ЗМІСТОВІ ХАРАКТЕРИСТИКИ ТЕРМІНОЛОГІЧНОГО АПАРАТУ ДОСЛІДЖЕННЯ
ВИСНОВКИ ДО РОЗДІЛУ 1
РОЗДІЛ 2. МЕТОДИКА ОРГАНІЗАЦІЇ ДОЗВІЛЛЄВОЇ ДІЯЛЬНОСТІ В УМОВАХ НУШ В 2 КЛАСІ
2.1. ОРГАНІЗАЦІЯ ТА МЕТОДИ ДОСЛІДЖЕННЯ КУЛЬТУРНО-ДОЗВІЛЛЄВОЇ ДІЯЛЬНОСТІ В 2 КЛАСІ В УМОВАХ НУШ
2.2. РОЛЬ ТА МІСЦЕ КУЛЬТУРНО-ДОЗВІЛЛЄВОЇ ДІЯЛЬНОСТІ В 2 КЛАСІ В НОРМАТИВНИХ ДОКУМЕНТАХ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ (ОРГАНІЗАЦІЙНО-ПЕДАГОГІЧНІ УМОВИ)
2.3. ДОСЛІДЖЕННЯ ОСОБЛИВОСТЕЙ ОРГАНІЗАЦІЇ КУЛЬТУРНО-ДОЗВІЛЛЄВОЇ ДІЯЛЬНОСТІ В 2 КЛАСІ
ВИСНОВКИ ДО РОЗДІЛУ 2
РОЗДІЛ 3. ШЛЯХИ ОПТИМІЗАЦІЇ КУЛЬТУРНО-ДОЗВІЛЛЄВОЇ ДІЯЛЬНОСТІ В УМОВАХ НУШ В 2 КЛАСІ
3.1. ОБГОВОРЕННЯ РЕЗУЛЬТАТІВ ДОСЛІДЖЕННЯ ОСОБЛИВОСТЕЙ ОРГАНІЗАЦІЇ КУЛЬТУРНО-ДОЗВІЛЛЄВОЇ ДІЯЛЬНОСТІ В 2 КЛАСІ.
3.2. МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ ЩОДО ОРГАНІЗАЦІЇ КУЛЬТУРНО-ДОЗВІЛЛЄВОЇ ДІЯЛЬНОСТІ В 2 КЛАСІ В УМОВАХ НУШ
ВИСНОВКИ ДО РОЗДІЛУ 3
ВИСНОВКИ
ПЕРЕЛІК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ
ДОДАТКИ

Розвиток критичного мислення учнів початкових класів через розв'язання нестандартних математичних задач

Розвиток медійної грамотності в учнів старших класів

Жіноча освіта у Франції у 18 столітті

Формування екологічої культури молодших школярів у позаурочній діяьності

Методика вивчення епічних творів у основній школі

Формування культури мовлення як спосіб саморозвиток особистості у світі педагогічного осмислення

Педагогічні технології на основі особистісної орієнтації педагогічного процесу

ОСОБЛИВОСТІ УПРАВЛІННЯ НАВЧАЛЬНИМ ПРОЦЕСОМ У ВНЗ З ВИКОРИСТАННЯМ НОВІТНІХ ПЕДАГОГІЧНИХ ТЕХНОЛОГІЙ

Використання ПК контролю в організації знань студентів

1 розділ Розвиток творчої особистості майбутнього вчителя у процесі професійної підготовки

Формування у дошкільників уявлень про форму предметів

Унаочнення як інтеграції в початковому курсі української мови

Функції педагогіки

Методи й методики розв'язання професійно - педагогічних завдань

Формирования и развитие межличностных отношений в коллективе младших школьников

Особливості сприйняття форми дошкільників старшого віку

Особливості формування культури поведінки молодших школярів

Формування наукового світогляду молодших школярів на уроках природознавства

Естетичне виховання молодших школярів на засадах українських традицій та обрядів

Громадське виховання молодших школярів засобами музейної педагогіки

Формування у дошкільників уявлень про форму предметів

Розвиток діалогічного мовлення дітей старшого дошкільного віку

Типи, жанри і структура уроків художньої культури ЗОШ

Історія розвитку легкої атлетики в Миколаївській області

Педагогічні умови спілкування школи і сім'ї в умовах НУШ на сьогоднішній день

Види батьківських зборів та методика їх проведення

Життя і педагогічна діяльність Ільїна Е.М.

Особливості формування культури поведінки молодших школярів

Виховання культури праці на заняттях в дитячому садку

Підготовка викладача ЗВО (або вчителя) до застосування інноваційних технологій у процесі викладання дисциплін циклу історії і суспільствознавства

Культура і техніка мовлення вчителя

Конфлікти в вихованні

Особливості формування кольору у дітей дошкільного віку

Особистісно-орієнтовний підхід щодо формування культури здоров'я в молодших школярів

Природа як засіб естетичного виховання дітей старшого дошкільного віку

Формування комунікативних здібностей у старших дошкільників засобами народної іграшки

Форми та методи роботи з обдарованими учнями

Поняття профілактики, її принципи та види

Використання педагогічних ідей Морії Монтесорі в роботі з дітьми 5-6 року життя

Співвідношення недовільної і довільної пам'яті у старших дошкільників

Типи, жанри і структура уроків художньої культури ЗОШ

Інтерактивні методи навчання і їх застосування в початковій школі. (ПРАКТИЧНА ЧАСТИНА)

Формування культури мовлення як спосіб саморозвиток особистості у світі педагогічного осмислення

Особливості формування кольору у дітей дошкільного віку

Образ і нормативний статус дитини у традиційних культурах

Контрольна робота

Виховання гуманістичної спрямованості поведінки людини

Використання емпіричних методів для дослідження групи дошкільнят. Або використання теоретичних методів методів для дослідження групи дошкільнят

Особливості оволодіння морфемним складом слова учнями із ТПМ

Використання народних обрядів в екологічному виховання молодших школярів