Організація дозвіллєвої діяльності в умовах НУШ в 2 класі   (ID роботи: 9351)

ВСТУП
РОЗДІЛ 1. ТЕОРЕТИЧНІ ОСНОВИ ОРГАНІЗАЦІЇ КУЛЬТУРНО-ДОЗВІЛЛЄВОЇ ДІЯЛЬНОСТІ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ В УМОВАХ НУШ
1.1. ОСОБЛИВОСТІ ОРГАНІЗАЦІЇ ОСВІТНЬОГО СЕРЕДОВИЩА НОВОЇ УКРАЇНСЬКОЇ ШКОЛИ
1.2. ОСВІТНІ ФУНКЦІЇ ДОЗВІЛЛЯ ДРУГОКЛАСНИКІВ ТА ОСОБЛИВОСТІ ЙОГО ОРГАНІЗАЦІЇ
1.3. СУТНІСТЬ ТА ЗМІСТОВІ ХАРАКТЕРИСТИКИ ТЕРМІНОЛОГІЧНОГО АПАРАТУ ДОСЛІДЖЕННЯ
ВИСНОВКИ ДО РОЗДІЛУ 1
РОЗДІЛ 2. МЕТОДИКА ОРГАНІЗАЦІЇ ДОЗВІЛЛЄВОЇ ДІЯЛЬНОСТІ В УМОВАХ НУШ В 2 КЛАСІ
2.1. ОРГАНІЗАЦІЯ ТА МЕТОДИ ДОСЛІДЖЕННЯ КУЛЬТУРНО-ДОЗВІЛЛЄВОЇ ДІЯЛЬНОСТІ В 2 КЛАСІ В УМОВАХ НУШ
2.2. РОЛЬ ТА МІСЦЕ КУЛЬТУРНО-ДОЗВІЛЛЄВОЇ ДІЯЛЬНОСТІ В 2 КЛАСІ В НОРМАТИВНИХ ДОКУМЕНТАХ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ (ОРГАНІЗАЦІЙНО-ПЕДАГОГІЧНІ УМОВИ)
2.3. ДОСЛІДЖЕННЯ ОСОБЛИВОСТЕЙ ОРГАНІЗАЦІЇ КУЛЬТУРНО-ДОЗВІЛЛЄВОЇ ДІЯЛЬНОСТІ В 2 КЛАСІ
ВИСНОВКИ ДО РОЗДІЛУ 2
РОЗДІЛ 3. ШЛЯХИ ОПТИМІЗАЦІЇ КУЛЬТУРНО-ДОЗВІЛЛЄВОЇ ДІЯЛЬНОСТІ В УМОВАХ НУШ В 2 КЛАСІ
3.1. ОБГОВОРЕННЯ РЕЗУЛЬТАТІВ ДОСЛІДЖЕННЯ ОСОБЛИВОСТЕЙ ОРГАНІЗАЦІЇ КУЛЬТУРНО-ДОЗВІЛЛЄВОЇ ДІЯЛЬНОСТІ В 2 КЛАСІ.
3.2. МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ ЩОДО ОРГАНІЗАЦІЇ КУЛЬТУРНО-ДОЗВІЛЛЄВОЇ ДІЯЛЬНОСТІ В 2 КЛАСІ В УМОВАХ НУШ
ВИСНОВКИ ДО РОЗДІЛУ 3
ВИСНОВКИ
ПЕРЕЛІК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ
ДОДАТКИ

Гуманістична педагогіка М. Монтесорі

Формування пізнавальної активності в учнів на уроах ботаніки в 7-му класі

Специфіка виховної роботи першокласника

Співвідношення недовільної і довільної пам'яті у старших дошкільників

Вищий навчальний заклад

Розвиток творчих здібностей у молодшому шкільному віці

Історія розвитку легкої атлетики в Миколаївській області

Методика проведення занять з фізичної культури у групах молодшого дошкільного віку

Формування комунікативних здібностей у старших дошкільників засобами народної іграшки

Особливості оволодіння морфемним складом слова учнями із ТПМ

Естетичне виховання молодших школярів на засадах украхнських традицій та обрядів

Використання народних обрядів в екологічному виховання молодших школярів

Становлення теорії розвиваючого навчання у педагогічній спадщині Ушинського другої пол. 19 ст. її реалізація в сучасній школі

Формирования и развитие межличностных отношений в коллективе младших школьников

Проблемні завдання у формуванні пізнавального інтересу до навчання в учнів початкової школи на прикладі Кальниболотської філії ім. Р. О. Лисенка Надлацького ліцею

Життя і педагогічна діяльність Ільїна Е.М.

Формування культури мовлення як спосіб саморозвиток особистості у світі педагогічного осмислення

Розвиток у старших дошкільників орієнтування на площині

Становлення теорії розвиваючого навчання у педагогічній спадщині Ушинського другої пол. 19 ст. її реалізація в сучасній школі

Конфлікти в вихованні

Виховання культури праці на заняттях в дитячому садку

Педагогічні умови спілкування школи і сім'ї в умовах НУШ на сьогоднішній день

ФОРМУВАННЯ ДУХОВНОЇ КУЛЬТУРИ ШКОЛЯРІВ

Актуальні проблеми розвитку рідної мови та ознайомлення з навколишнім дітей раннього віку

Українська народна казка у роботі з дітьми дошкільного віку

Громадське виховання молодших школярів засобами музейної педагогіки

Педагогічні основи формування самосвідомості учнів

Моральне виховання молодших школярів в процесі опрацювання казок

Прийоми і засоби активізації навчання учнів при вивченні іноземної мови

формування екологічої культури молодших школярів у позаурочній діяьності

Розвиток творчої особистості майбутнього вчителя у процесі професійної підготовки

Дидактична гра як засіб закріплення знань, умінь і навичок

Шляхи підвищення ефективності виховного процесу по сучасній школі

ФОРМУВАННЯ ДУХОВНОЇ КУЛЬТУРИ ШКОЛЯРІВ

Природа як засіб естетичного виховання дітей старшого дошкільного віку

Ідея колективу А.Макаренка

Еколого-патріотичне виховання молодших школярів

Моральне виховання молодших школярів в процесі опрацювання казок

Ідея колективу А.Макаренка

Виховання гуманістичної спрямованості поведінки людини

Типи, жанри і структура уроків художньої культури ЗОШ

Види батьківських зборів та методика їх проведення

Еколого-патріотичне виховання молодших школярів

Естетичне виховання молодших школярів на засадах українських традицій та обрядів

Народознавство в організації виховної роботи вчителя початкових класів

Гуманістична спрямованість педагогічної взаємодії

Системний підхід до встановлення умов ефективності професійного розвитку студентів педагогічних ВНЗ

Контрольна робота

Вокально-хорова робота у початкових класах

Методика вивчення епічних творів у основній школі