*
Головна Про проект Умови роботи Знижки Вакансії Ціни і гарантії Способи оплати Замовити роботу Контакти
Розширений пошук
ЦІНА:   100 грн.
Дану роботу можна скачати відразу після оплати!!!
Тема роботи:

Методика вивчення епічних творів у основній школі   (ID роботи: 3819)

Напрям: Психологія/Педагогіка
Предмет: Педагогіка
Тип роботи: Курсова робота
Кількість сторінок: 47
Рік захисту: 2011
Мова: Українськa
План
Вступ
1. Теоретичні основи роботи над епічними творами
1.1 Літературний епос та ієрархія його жанрів
1.2 Специфіка вивчення епічних творів
2. Методика вивчення епосу в школі, її естетичне значення на прикладі геніального твору «Слова о полку Ігореві»
2.1 Вивчення змісту твору на уроках української літератури. Плани -конспекти уроків
2.2 Усний журнал присвячений Дню слов'янської писемності та культури
Висновки
Список використаної літератури
Додаткова iнформацiя
№0130
Інші роботи цього напряму
Гуманістична педагогіка М. Монтесорі
Розвиток діалогічного мовлення дітей старшого дошкільного віку
ОСОБЛИВОСТІ УПРАВЛІННЯ НАВЧАЛЬНИМ ПРОЦЕСОМ У ВНЗ З ВИКОРИСТАННЯМ НОВІТНІХ ПЕДАГОГІЧНИХ ТЕХНОЛОГІЙ
Контрольна робота
формування естетичного уявлення в молодших школярів про навколишнє середовище
Використання ПК контролю в організації знань студентів
Формування комунікативних здібностей у старших дошкільників засобами народної іграшки
Естетичне виховання молодших школярів засобами мистецтва
Історія розвитку легкої атлетики в Миколаївській області
Формування і розвиток загальнотрудових умінь учнів початкових класів на уроках освітньої технологічної галузі (трудового навчання)
Особливості оволодіння морфемним складом слова учнями із ТПМ
Розвиток у старших дошкільників орієнтування на площині
1 розділ Взаємодія сім’ї і школи у формуванні здорового способу життя молодших школярів
Особливості формування кольору у дітей дошкільного віку
Народознавство в організації виховної роботи вчителя початкових класів
Еколого-патріотичне виховання молодших школярів
Планування навчального процесу як фактор продуктивності кредитно-модульної системи
Специфіка виховної роботи першокласника
Типи, жанри і структура уроків художньої культури ЗОШ
ФОРМУВАННЯ НАВЧАЛЬНО-ПІЗНАВАЛЬНИХ МОТИВІВ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ
Культура і техніка мовлення вчителя
Моральне виховання дошкільників
Трудове виховання молодших школярів в сім'ї
Особливості формування кольору у дітей дошкільного віку
Шляхи підвищення ефективності виховного процесу по сучасній школі
Функції педагогіки
Вокально-хорова робота у початкових класах
Шкільний курс основи слова та методика його викладання
ФОРМУВАННЯ ДУХОВНОЇ КУЛЬТУРИ ШКОЛЯРІВ
Образ і нормативний статус дитини у традиційних культурах
Формування культури мовлення як спосіб саморозвиток особистості у світі педагогічного осмислення
Формування пізнавальної активності в учнів на уроах ботаніки в 7-му класі
Шляхи оптимізації процесу навчання
Педагогічні основи формування самосвідомості учнів
Сучасний підхід до організації проєктної діяльності учнів початкової школи на уроках "Я досліджую світ"
Форми та методи роботи з обдарованими учнями
Типи і структура уроків іноземної мови...англ...у сучасній методиці навчання іноземних мов у сер. навч. закладах
Використання народних обрядів в екологічному виховання молодших школярів
Особливості сприйняття форми дошкільників старшого віку
Методика розвитку мовлення дітей в різновіковій групи ДНЗ засобами казки
ФОРМУВАННЯ НАВЧАЛЬНО-ПІЗНАВАЛЬНИХ МОТИВІВ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ
Розвиток медійної грамотності в учнів старших класів
Використання народних обрядів в екологічному виховання молодших школярів
Формування екологічої культури молодших школярів у позаурочній діяьності
Теоретико-методологічні засади краєзнавчої роботи в початковій школі
Розвиток творчої особистості майбутнього вчителя у процесі професійної підготовки
Становлення теорії розвиваючого навчання у педагогічній спадщині Ушинського другої пол. 19 ст. її реалізація в сучасній школі
Розвиток діалогічного мовлення дітей старшого дошкільного віку
Народознавство в організації виховної роботи вчителя початкових класів
Використання емпіричних методів для дослідження групи дошкільнят. Або використання теоретичних методів методів для дослідження групи дошкільнят