Виховання гуманістичної спрямованості поведінки людини   (ID роботи: 3791)

Вступ
Розділ 1. Основи виховання гуманістичний цінностей у дітей дошкільного віку
1.1 Педагогічні основи гуманістичного виховання
1.2 Сутність і механізми формування звичок морального
поводження
Розділ 2 Виховання звичок морального поводження в дітей середнього дошкільного віку
2.1 Середній дошкільний вік як найбільш сприятливий період
виховання морального поводження
2.2 Аналіз завдань гуманістичного виховання в сучасних програмах дошкільного виховання й методів їхньої реалізації
2.3 Методика виховання звичок морального поводження в дітей середньої групи
2.4 Планування роботи з формування культури поводження дітей у середній групі ДС
Розділ 3 Діагностика рівня сформованості деяких звичок морального поводження
Висновок
Список використаної літератури

№0116

Трудове виховання молодших школярів в сім\'ї

Прийоми і засоби активізації навчання учнів при вивченні іноземної мови

Сучасний підхід до організації проєктної діяльності учнів початкової школи на уроках "Я досліджую світ"

Неуспішніст учнів та її причини і засоби її подолання

Використання народних обрядів в екологічному виховання молодших школярів

Життя і педагогічна діяльність Ільїна Е.М.

Жіноча освіта у Франції у 18 столітті

Методика математикивиховання потреби самостійності та в досягненні

Організація творчої гри у старших дошкільників

Формування комунікативних здібностей у старших дошкільників засобами народної іграшки

Унаочнення як інтеграції в початковому курсі української мови

Особливості розвитку зв'язного мовлення у дітей із ЗНМ молодшого шкільного віку

Формування у батьків гуманістичної виховної позиції

Форми та методи роботи з обдарованими учнями

Розвиток діалогічного мовлення дітей старшого дошкільного віку

Специфіка виховної роботи першокласника

Методика вивчення епічних творів у основній школі

Шкільний курс основи слова та методика його викладання

Вивчення рівнів вихованості дитини

Специфіка виховної роботи першокласника

Вокально-хорова робота у початкових класах

ФОРМУВАННЯ НАВЧАЛЬНО-ПІЗНАВАЛЬНИХ МОТИВІВ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ

Техніка і культура мовлення вчителя

Співвідношення недовільної і довільної пам'яті у старших дошкільників

Конфлікти в вихованні

Типи, жанри і структура уроків художньої культури ЗОШ

Формування естетичного уявлення в молодших школярів про навколишнє середовище

Моральне виховання молодших школярів засобами етнопедагогіки

Розвиток діалогічного мовлення дітей старшого дошкільного віку

Естетичне виховання молодших школярів на засадах украхнських традицій та обрядів

Типи, жанри і структура уроків художньої культури ЗОШ

Формирования и развитие межличностных отношений в коллективе младших школьников

Виховання культури праці на заняттях в дитячому садку

Управління процесом виховання в сучасних умовах

1 розділ Взаємодія сім’ї і школи у формуванні здорового способу життя молодших школярів

Гуманістична спрямованість педагогічної взаємодії

Дидактична гра як засіб закріплення знань, умінь і навичок

Становлення теорії розвиваючого навчання у педагогічній спадщині Ушинського другої пол. 19 ст. її реалізація в сучасній школі

Формування старшокласників культури сімейних відносин

Інтерактивні методи навчання і їх застосування в початковій школі. (ПРАКТИЧНА ЧАСТИНА)

Шляхи оптимізації процесу навчання

Розвиток творчих здібностей у молодшому шкільному віці

Образ і нормативний статус дитини у традиційних культурах

Теоретико-методологічні засади краєзнавчої роботи в початковій школі

Дидактична гра як засіб закріплення знань, умінь і навичок

Особливості формування культури поведінки молодших школярів

Особистісно-орієнтовний підхід щодо формування культури здоров'я в молодших школярів

Прийоми і засоби активізації навчання учнів при вивченні іноземної мови

Інноваційні методи навчаннчя в процесі вивчення біології в школі

Громадське виховання молодших школярів засобами музейної педагогіки