Гуманістична спрямованість педагогічної взаємодії   (ID роботи: 3795)

ВСТУП
РОЗДІЛ 1. Теоретичний аспект досліджуваної проблеми
1.1. Гуманістична спрямованість виховних систем шкіл та виховних закладів минулого
1.2. Гуманістична спрямованість діяльності педагога
РОЗДІЛ 2. Розвиток гуманістичної спрямованості педагогічної взаємодії
2.1. Педагогічна взаємодія - важлива умова ефективності
освітнього процесу
2.2. Форми педагогічної взаємодії на уроках іноземної мови
2.3. Педагогічна взаємодія в умовах використання багаторівневої структури уроку інформатики
ВИСНОВКИ
СПТСОК ВИКОРИСТАНОЇ ЛІТЕРАТУРИ

№0120

Особистісно-орієнтовний підхід щодо формування культури здоров'я в молодших школярів

Формування культури мовлення як спосіб саморозвиток особистості у світі педагогічного осмислення

Формування естетичного уявлення в молодших школярів про навколишнє середовище

Розвиток діалогічного мовлення дітей старшого дошкільного віку

Культура і техніка мовлення вчителя

Формування пізнавальної активності в учнів на уроах ботаніки в 7-му класі

Особливості оволодіння морфемним складом слова учнями із ТПМ

Управління процесом виховання в сучасних умовах

Становлення теорії розвиваючого навчання у педагогічній спадщині Ушинського другої пол. 19 ст. її реалізація в сучасній школі

Співвідношення недовільної і довільної пам'яті у старших дошкільників

Особливості формування кольору у дітей дошкільного віку

Роль наочності у формуванні елементарних математичних уявлень у дітей старшого дошкільного віку

ФОРМУВАННЯ НАВЧАЛЬНО-ПІЗНАВАЛЬНИХ МОТИВІВ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ

Типи, жанри і структура уроків художньої культури ЗОШ

Виховання гуманістичної спрямованості поведінки людини

Формування елементарної світоглядної позиції у дітей старшого дошкільного віку

Система роботи над засвоєнням молодшими школярами граматичного поняття «іменник»

Види батьківських зборів та методика їх проведення

Типи і структура уроків іноземної мови у сучасній методиці навчання іноземної мови у середніх навчальних закладах

Методика математикивиховання потреби самостійності та в досягненні

Дидактичні способи стимулювання пізнавальної активності учнів початкових класів

Гуманістична спрямованість педагогічної взаємодії

Теоретико-методологічні засади краєзнавчої роботи в початковій школі

Гуманістична педагогіка М. Монтесорі

ОСОБЛИВОСТІ УПРАВЛІННЯ НАВЧАЛЬНИМ ПРОЦЕСОМ У ВНЗ З ВИКОРИСТАННЯМ НОВІТНІХ ПЕДАГОГІЧНИХ ТЕХНОЛОГІЙ

Проблема дитячої творчості: її природа, особливості виникнення та розвитку

Шляхи підвищення ефективності виховного процесу по сучасній школі

Моральне виховання молодших школярів засобами етнопедагогіки

Природа як засіб естетичного виховання дітей старшого дош. віку

Конфлікти в вихованні

Моральне виховання молодших школярів засобами етнопедагогіки

Вокально-хорова робота у початкових класах

Формування і розвиток загальнотрудових умінь учнів початкових класів на уроках освітньої технологічної галузі (трудового навчання)

Історія розвитку легкої атлетики в Миколаївській області

Взаємини між хлопчиками та дівчатками початкової школи

Образ і нормативний статус дитини у традиційних культурах

Моральне виховання дошкільників

Дидактичні способи стимулювання пізнавальної активності учнів початкових класів

Сучасний підхід до організації проєктної діяльності учнів початкової школи на уроках "Я досліджую світ"

Неуспішність учнів та її причини і засоби її подолання

Особистісно-орієнтовний підхід щодо формування культури здоров'я в молодших школярів

Використання народних обрядів в екологічному виховання молодших школярів

Формування наукового світогляду молодших школярів на уроках природознавства

Громадське виховання молодших школярів засобами музейної педагогіки

Еколого-патріотичне виховання молодших школярів

Організація дозвіллєвої діяльності в умовах НУШ в 2 класі

Еколого-патріотичне виховання молодших школярів

Розвиток творчих здібностей у молодшому шкільному віці

Особливості сприйняття форми дошкільників старшого віку

Ідея колективу А.Макаренка