Дидактичні способи стимулювання пізнавальної активності учнів початкових класів   (ID роботи: 3797)

ВСТУП
РОЗДІЛ І. ПРОБЛЕМА СТИМУЛЮВАННЯ НАВЧАЛЬНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ ЯК НАУКОВА ПРОБЛЕМА
1.1.Організація діяльності як педагогічна проблема
1.2.Методи стимулювання навчальної діяльності молодших школярів
РОЗДІЛ II. МЕТОДИКА СТИМУЛЮВАННЯ НАВЧАЛЬНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ У ПРАКТИЦІ СУЧАСНОЇ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ
2.1.Загальна характеристика стимулювання навчальної діяльності молодших школярів у практиці роботи вчитель початкових класів
2.2 Методика експериментального дослідження та його результативність
ВИСНОВКИ
СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ
ДОДАТКИ

№0122

Особливості розвитку зв'язного мовлення у дітей із ЗНМ молодшого шкільного віку

Формування наукового світогляду молодших школярів на уроках природознавства

Проблеми розвитку мовленневих умінь

Формування екологічої культури молодших школярів у позаурочній діяьності

Особливості оволодіння морфемним складом слова учнями із ТПМ

Проблема дитячої творчості: її природа, особливості виникнення та розвитку

Використання народних обрядів в екологічному виховання молодших школярів

ФОРМУВАННЯ НАВЧАЛЬНО-ПІЗНАВАЛЬНИХ МОТИВІВ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ

Методика розвитку мовлення дітей в різновіковій групи ДНЗ засобами казки

Дидактична гра як засіб закріплення знань, умінь і навичок

Культура і техніка мовлення вчителя

Типи, жанри і структура уроків художньої культури ЗОШ

Формування комунікативних здібностей у старших дошкільників засобами народної іграшки

Патріотичне виховання молодшх школярів на традиціях народної педагогіки

Види батьківських зборів та методика їх проведення

Використання народних обрядів в екологічному виховання молодших школярів

1 розділ Розвиток творчої особистості майбутнього вчителя у процесі професійної підготовки

Педагогічні умови спілкування школи і сім'ї в умовах НУШ на сьогоднішній день

Розвиток ідей К.Д. Ушинського про початкове навчання дітей рідної мови

Методика математикивиховання потреби самостійності та в досягненні

Планування навчального процесу як фактор продуктивності кредитно-модульної системи

РОЗВИТОК ЕКОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНОЇ КУЛЬТУРИ ВЧИТЕЛЯ В СИСТЕМІ ПІСЛЯДИПЛОМНОЇ ПЕДАГОГІЧНОЇ ОСВІТИ

Педагогічні технології на основі особистісної орієнтації педагогічного процесу

Формування комунікативних здібностей у старших дошкільників засобами народної іграшки

Розвиток творчих здібностей у молодшому шкільному віці

Природа як засіб естетичного виховання дітей старшого дошкільного віку

Історія розвитку легкої атлетики в Миколаївській області

Методи й методики розв'язання професійно - педагогічних завдань

Системний підхід до встановлення умов ефективності професійного розвитку студентів педагогічних ВНЗ

Становлення теорії розвиваючого навчання у педагогічній спадщині Ушинського другої пол. 19 ст. її реалізація в сучасній школі

Педагогічні умови формування гуманістичної спрямованості молодших школярів

Шкільний курс основи слова та методика його викладання

Використання педагогічних ідей Морії Монтесорі в роботі з дітьми 5-6 року життя

Проблемні завдання у формуванні пізнавального інтересу до навчання в учнів початкової школи на прикладі Кальниболотської філії ім. Р. О. Лисенка Надлацького ліцею

Підготовка викладача ЗВО (або вчителя) до застосування інноваційних технологій у процесі викладання дисциплін циклу історії і суспільствознавства

Типи і структура уроків іноземної мови у сучасній методиці навчання іноземної мови у середніх навчальних закладах

Ознайомлення дітей з множиною в різних вікових групах

Формування пізнавальної активності в учнів на уроах ботаніки в 7-му класі

Вищий навчальний заклад

Прийоми і засоби активізації навчання учнів при вивченні іноземної мови

Особливості формування кольору у дітей дошкільного віку

Взаємини між хлопчиками та дівчатками початкової школи

Вокально-хорова робота у початкових класах

Організація творчої гри у старших дошкільників

Ігрова діяльність в умовах літнього відпочинку

Гуманістична педагогіка М. Монтесорі

Теоретико-методологічні засади краєзнавчої роботи в початковій школі

Індивідуальне завдання педагогіка

Методика математики

Природа як засіб естетичного виховання дітей старшого дош. віку