Роль наочності у формуванні елементарних математичних уявлень у дітей старшого дошкільного віку : Психологія/Педагогіка->Педагогіка

Психологія/Педагогіка » Педагогіка

ЦІНА: 100 грн.	КУПИТИ
Дану роботу можна скачати відразу після оплати!!!

Тема роботи:	Роль наочності у формуванні елементарних математичних уявлень у дітей старшого дошкільного віку (ID роботи: 3842)
Напрям:	Психологія/Педагогіка
Предмет:	Педагогіка
Тип роботи:	Курсова робота
Кількість сторінок:	46
Рік захисту:	2011
Мова:	Українськa

План

ВСТУП
РОЗДІЛ 1. ПЕДАГОГІЧНІ УМОВИ ФОРМУВАННЯ ЕЛЕМЕНТАРНИХ МАТЕМАТИЧНИХ УЯВЛЕНЬ У ДІТЕЙ ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ
1.1. Психолого-педагогічні основи математичного розвитку дітей дошкільного віку
1.2. Поняття “наочність” та умови її ефективного використання
РОЗДІЛ 2. РОЛЬ ТА АНАЛІЗ МЕТОДУ НАОЧНОСТІ У ФОРМУВАННЯ ЕЛЕМЕНТАРНИХ МАТЕМАТИЧНИХ УЯВЛЕНЬ ДІТЕЙ СТАРШОГО ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ
2.1. Роль наочного методу формування елементарних математичних уявлень дітей старшого дошкільного віку
2.2. Аналіз ролі наочності у формуванні логіко-математичних навичок старших дошкільників в практиці дошкільних навчальних закладів
ВИСНОВОК
СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ
ДОДАТКИ

Додаткова iнформацiя

№0154

Інші роботи цього напряму

Розвиток творчих здібностей у молодшому шкільному віці

Педагогічні умови формування гуманістичної спрямованості молодших школярів

Особливості формування кольору у дітей дошкільного віку

Методика розвитку мовлення дітей в різновіковій групи ДНЗ засобами казки

Методика вивчення епічних творів у основній школі

Актуальні проблеми розвитку рідної мови та ознайомлення з навколишнім дітей раннього віку

Види батьківських зборів та методика їх проведення

Особливості формування культури поведінки молодших школярів

Методика вивчення програмних пакетів на заняттях з дисципліни комп'ютерного циклу в закладах професійної підготовки