|
ЦІНА:
100 грн.
|
|
|
|
Дану роботу можна скачати відразу після оплати!!!
|
||
| Тема роботи: | Інноваційні методи навчаннчя в процесі вивчення біології в школі (ID роботи: 3801) |
| Напрям: | Психологія/Педагогіка |
| Предмет: | Педагогіка |
| Тип роботи: | Курсова робота |
| Кількість сторінок: | 55 |
| Рік захисту: | 2011 |
| Мова: | Українськa |
План
ВСТУП
РОЗДЫЛ 1. НАУКОВІ ПІДХОДИ ДО ІННОВАЦІЙНИХ МЕТОДІВ НАВЧАННЯ В ПРОЦЕСІ ВИВЧЕННЯ БІОЛОГІЇ
1.1. Аналіз вітчизняної та зарубіжної наукової і методичної літератури
1.2. Пізнавальний інтерес та засоби його формування
роЗЫЛ 2. МЕТОДИ ТА ЗАСОБИ ВИКОРИСТАННЯ ІННОВАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ НАВЧАННЯ
2.1. Активні методи навчання
2.1.1. Парадоксальна розповідь
2.1. 2. Бліц-інтерв`ю
2.2. Інтерактивні технології навчання.
2.2.1 .Технології колективно-групового навчання
2.2.3. Технології кооперативного навчання
2.4. Технологія опрацювання дискусійних питань
2.5. Гра як інтерактивний метод навчання
2.6. Інтерактивна дошка та її застосування на уроках біології
2.7. Можливості застосування мультимедійних технологій на уроках біології
ВИСНОВОК
СПИСОК ВИКОРИСТАНОЇ ЛІТЕРАТУРИ
ДОДАТКИ
РОЗДЫЛ 1. НАУКОВІ ПІДХОДИ ДО ІННОВАЦІЙНИХ МЕТОДІВ НАВЧАННЯ В ПРОЦЕСІ ВИВЧЕННЯ БІОЛОГІЇ
1.1. Аналіз вітчизняної та зарубіжної наукової і методичної літератури
1.2. Пізнавальний інтерес та засоби його формування
роЗЫЛ 2. МЕТОДИ ТА ЗАСОБИ ВИКОРИСТАННЯ ІННОВАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ НАВЧАННЯ
2.1. Активні методи навчання
2.1.1. Парадоксальна розповідь
2.1. 2. Бліц-інтерв`ю
2.2. Інтерактивні технології навчання.
2.2.1 .Технології колективно-групового навчання
2.2.3. Технології кооперативного навчання
2.4. Технологія опрацювання дискусійних питань
2.5. Гра як інтерактивний метод навчання
2.6. Інтерактивна дошка та її застосування на уроках біології
2.7. Можливості застосування мультимедійних технологій на уроках біології
ВИСНОВОК
СПИСОК ВИКОРИСТАНОЇ ЛІТЕРАТУРИ
ДОДАТКИ
Вступ
Важливе завдання школи – виховати в учнів свідоме відношення до праці, розвинути необхідні практичні уміння і навички, прагнення до самостійного оволодіння знаннями, інтерес до дослідницької діяльності й ін.
Велике значення у формуванні всебічно-розвиненої особистості мають шкільні біологічні дисципліни.
Як свідчить практика вітчизняного досвіду навчання біології в основній школі результати навчання учнів, рівень їх навчальних досягнень, глибина й якість усвідомлення навчального матеріалу значною мірою не відповідають вимогам суспільства. Відсутня науково обґрунтована методика навчання біології з використанням новітніх технологій в основній школі, а саме: недостатньо обґрунтовані роль, місце й основні напрямки впровадження інноваційних технологій у навчальний процес з біології, поєднання комп’ютера з традиційними підходами до навчання учнів, відсутня єдина класифікація електронних засобів навчального призначення для загальноосвітніх навчальних закладів, зокрема, програмно-педагогічних засобів, не розроблені практичні методики їх застосування у навчанні учнів біології.
Тому метою реформування шкільної біологічної освіти є забезпечення широких можливостей для розвитку, навчання та виховання творчої особистості, в результаті яких вона буде підготовлена до активного, самостійного життя в інформаційному суспільстві. Таке складне завдання можна вирішити шляхом використання інноваційних технологій навчання, серед яких чільне місце займають комп’ютерні технології.
Отже темою курсової роботи є «Інноваційні методи навчання в процесі вивчення біології у школі.»
Об‘єкт дослідження: використання інноваційних методів навчання в процесі вивчення біології у школі.
Предмет дослідження: активізація пізнавального інтересу учнів на уроках біології з допомогою інноваційних методів.
Мета курсової роботи полягає в розгляді та вивченні інноваційних підходів у вивченні біології .
Завдання курсової роботи:
1. Проаналізувати процес активізації пізнавальної діяльності учнів на уроках біології;
2. Розглянути методи та засоби використання активних та інтерактивних технологій навчання .
3. Розглянути методи та засоби використання комп‘ютерних технологій у процесі вивчення біології.
Велике значення у формуванні всебічно-розвиненої особистості мають шкільні біологічні дисципліни.
Як свідчить практика вітчизняного досвіду навчання біології в основній школі результати навчання учнів, рівень їх навчальних досягнень, глибина й якість усвідомлення навчального матеріалу значною мірою не відповідають вимогам суспільства. Відсутня науково обґрунтована методика навчання біології з використанням новітніх технологій в основній школі, а саме: недостатньо обґрунтовані роль, місце й основні напрямки впровадження інноваційних технологій у навчальний процес з біології, поєднання комп’ютера з традиційними підходами до навчання учнів, відсутня єдина класифікація електронних засобів навчального призначення для загальноосвітніх навчальних закладів, зокрема, програмно-педагогічних засобів, не розроблені практичні методики їх застосування у навчанні учнів біології.
Тому метою реформування шкільної біологічної освіти є забезпечення широких можливостей для розвитку, навчання та виховання творчої особистості, в результаті яких вона буде підготовлена до активного, самостійного життя в інформаційному суспільстві. Таке складне завдання можна вирішити шляхом використання інноваційних технологій навчання, серед яких чільне місце займають комп’ютерні технології.
Отже темою курсової роботи є «Інноваційні методи навчання в процесі вивчення біології у школі.»
Об‘єкт дослідження: використання інноваційних методів навчання в процесі вивчення біології у школі.
Предмет дослідження: активізація пізнавального інтересу учнів на уроках біології з допомогою інноваційних методів.
Мета курсової роботи полягає в розгляді та вивченні інноваційних підходів у вивченні біології .
Завдання курсової роботи:
1. Проаналізувати процес активізації пізнавальної діяльності учнів на уроках біології;
2. Розглянути методи та засоби використання активних та інтерактивних технологій навчання .
3. Розглянути методи та засоби використання комп‘ютерних технологій у процесі вивчення біології.
Додаткова iнформацiя
№0126
Інші роботи цього напряму
© 2024 Diplom.kiev.ua
Наукові роботи на замовлення
Потрібна наукова робота ?