Формування естетичного уявлення в молодших школярів про навколишнє середовище   (ID роботи: 3852)

ВСТУП
РОЗДІЛ І ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГІЧНІ ЗАСАДИ ПРОБЛЕМИ ДОСЛІДЖЕННЯ
1.1. Основні завдання естетичного виховання школярів
1.2. Формування уявлення про навколишнє середовище під впливом творів живопису на уроках образотворчого мистецтва
1.3. Методика естетичного уявлення про навколишнє середовище з використанням творів живопису у початкових класах
РОЗДІЛ ІІ ОРГАНІЗАЦІЯ І ЗМІСТ ЕКСПЕРИМЕНТАЛЬНОГО
ДОСЛІДЖЕННЯ
2.1 Хід експерименту
2.2. Аналіз результатів експериментального дослідження
ВИСНОВКИ
СПИСОК ВИКОРИСТАНОЇ ЛІТЕРАТУРИ
ДОДАТКИ

№0166

Інноваційні методи навчаннчя в процесі вивчення біології в школі

ФОРМУВАННЯ НАВЧАЛЬНО-ПІЗНАВАЛЬНИХ МОТИВІВ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ

Види батьківських зборів та методика їх проведення

Формування і розвиток загальнотрудових умінь учнів початкових класів на уроках освітньої технологічної галузі (трудового навчання)

Розвиток ідей К.Д. Ушинського про початкове навчання дітей рідної мови

Жіноча освіта у Франції у 18 столітті

Дидактична гра як засіб закріплення знань, умінь і навичок

Використання народних обрядів в екологічному виховання молодших школярів

Використання метода дискусії для формування навичок говоріння у 8 класі

Шляхи оптимізації процесу навчання

Виховання гуманістичної спрямованості поведінки людини

Роль наочності у формуванні елементарних математичних уявлень у дітей старшого дошкільного віку

Еколого-патріотичне виховання молодших школярів

Вивчення рівнів вихованості дитини

Формування екологічої культури молодших школярів у позаурочній діяьності

Формування культури мовлення як спосіб саморозвиток особистості у світі педагогічного осмислення

Виховання гуманістичної спрямованості поведінки людини

Гуманістична педагогіка М. Монтесорі

Використання емпіричних методів для дослідження групи дошкільнят. Або використання теоретичних методів методів для дослідження групи дошкільнят

РОЗВИТОК ЕКОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНОЇ КУЛЬТУРИ ВЧИТЕЛЯ В СИСТЕМІ ПІСЛЯДИПЛОМНОЇ ПЕДАГОГІЧНОЇ ОСВІТИ

Види батьківських зборів та методика їх проведення

Розвиток медійної грамотності в учнів старших класів

Особливості сприйняття форми дошкільників старшого віку

Формування пізнавальної активності в учнів на уроах ботаніки в 7-му класі

Особистісно-орієнтовний підхід щодо формування культури здоров'я в молодших школярів

Педагогічні умови формування гуманістичної спрямованості молодших школярів

Розвиток у старших дошкільників орієнтування на площині

Шляхи підвищення ефективності виховного процесу по сучасній школі

Формування наукового світогляду молодших школярів на уроках природознавства

Співвідношення недовільної і довільної пам'яті у старших дошкільників

Образ і нормативний статус дитини у традиційних культурах

Становлення теорії розвиваючого навчання у педагогічній спадщині Ушинського другої пол. 19 ст. її реалізація в сучасній школі

Організація дозвіллєвої діяльності в умовах НУШ в 2 класі

Типи, жанри і структура уроків художньої культури ЗОШ

Формування у дошкільників уявлень про форму предметів

Інноваційні методи навчаннчя в процесі вивчення біології в школі

формування естетичного уявлення в молодших школярів про навколишнє середовище

Роль наочності у формуванні елементарних математичних уявлень у дітей старшого дошкільного віку

Планування навчального процесу як фактор продуктивності кредитно-модульної системи

Моральне виховання молодших школярів засобами етнопедагогіки

Становлення теорії розвиваючого навчання у педагогічній спадщині Ушинського другої пол. 19 ст. її реалізація в сучасній школі

Неуспішність учнів та її причини і засоби її подолання

Особливості оволодіння морфемним складом слова учнями із ТПМ

Патріотичне виховання молодшх школярів на традиціях народної педагогіки

Трудове виховання молодших школярів в сім\'ї

Гуманістична педагогіка М. Монтесорі

Формування у дошкільників уявлень про форму предметів

Громадське виховання молодших школярів засобами музейної педагогіки

Особливості формування культури поведінки молодших школярів

Системний підхід до встановлення умов ефективності професійного розвитку студентів педагогічних ВНЗ