Особливості розвитку зв'язного мовлення у дітей із ЗНМ молодшого шкільного віку   (ID роботи: 3829)

ВСТУП
РОЗДІЛ І ПРОБЛЕМА НЕДОРОЗВИТКУ МОВЛЕННЯ В ЗАГАЛЬНООСВІТНІЙ І СПЕЦІАЛЬНІЙ ЛІТЕРАТУРІ
1.1. Науково-теоретичні основи виникнення загального недорозвитку мовлення
1.2. Характеристика дітей з загальним недорозвитком мовлення
1.3. Обстеження дітей з загальним недорозвитком мовлення
РОЗДІЛ ІІ ЕКПЕРЕМЕНТАЛЬНЕ ДОСЛІДЖЕННЯ СТАНУ ЗВЯЗНОГО МОВЛЕННЯ У ДІТЕЙ МОЛОДШОГО ШКІЛЬНОГО ВІКУ З ЗНМ
2.1. Дослідження стану зв’язного мовлення
2.2. Навчання зв’язному мовленню
2.3. Результати експериментального навчання
2.4. Методичні поради по розвитку зв’язного мовлення у дітей молодшого шкільного віку загальним недорозвитком мовлення
ВИСНОВКИ
СПИСОК ЛІТЕРАТУРНИХ ДЖЕРЕЛ
ДОДАТКИ

№0140

Дидактична гра як засіб закріплення знань, умінь і навичок

ФОРМУВАННЯ ДУХОВНОЇ КУЛЬТУРИ ШКОЛЯРІВ

Формування і розвиток загальнотрудових умінь учнів початкових класів на уроках освітньої технологічної галузі (трудового навчання)

Вокально-хорова робота у початкових класах

Техніка і культура мовлення вчителя

Розвиток діалогічного мовлення дітей старшого дошкільного віку

Типи, жанри і структура уроків художньої культури ЗОШ

Ознайомлення дітей з множиною в різних вікових групах

Проблема дитячої творчості: її природа, особливості виникнення та розвитку

Конфлікти в вихованні

Гуманістична спрямованість педагогічної взаємодії

Дидактична гра як засіб закріплення знань, умінь і навичок

Народознавство в організації виховної роботи вчителя початкових класів

Неуспішніст учнів та її причини і засоби її подолання

Індивідуальне завдання педагогіка

Проблемні завдання у формуванні пізнавального інтересу до навчання в учнів початкової школи на прикладі Кальниболотської філії ім. Р. О. Лисенка Надлацького ліцею

Дидактичні способи стимулювання пізнавальної активності учнів початкових класів

Педагогічні умови спілкування школи і сім'ї в умовах НУШ на сьогоднішній день

Образ і нормативний статус дитини у традиційних культурах

Контрольна робота

Теоретико-методологічні засади краєзнавчої роботи в початковій школі

Шляхи оптимізації процесу навчання

Розвиток ідей К.Д. Ушинського про початкове навчання дітей рідної мови

Унаочнення як інтеграції в початковому курсі української мови

Ігрова діяльність в умовах літнього відпочинку

Особливості сприйняття форми дошкільників старшого віку

Функції педагогіки

ФОРМУВАННЯ КУЛЬТУРИ ПРОФЕСІЙНОГО СПІЛКУВАННЯ У МАЙБУТНІХ МЕНЕДЖЕРІВ НЕВИРОБНИЧОЇ СФЕРИ

Особливості формування кольору у дітей дошкільного віку

Використання метода дискусії для формування навичок говоріння у 8 класі

Шляхи підвищення ефективності виховного процесу по сучасній школі

Типи і структура уроків іноземної мови у сучасній методиці навчання іноземної мови у середніх навчальних закладах

Народознавство в організації виховної роботи вчителя початкових класів

Ідея колективу А.Макаренка

Планування навчального процесу як фактор продуктивності кредитно-модульної системи

1 розділ Розвиток творчої особистості майбутнього вчителя у процесі професійної підготовки

Педагогічні умови формування гуманістичної спрямованості молодших школярів

Неуспішність учнів та її причини і засоби її подолання

Естетичне виховання молодших школярів на засадах українських традицій та обрядів

Формування пізнавальної активності в учнів на уроах ботаніки в 7-му класі

Вокально-хорова робота у початкових класах

Громадське виховання молодших школярів засобами музейної педагогіки

Використання педагогічних ідей Морії Монтесорі в роботі з дітьми 5-6 року життя

Еколого-патріотичне виховання молодших школярів

Жіноча освіта у Франції у 18 столітті

Проблеми розвитку мовленневих умінь

Використання емпіричних методів для дослідження групи дошкільнят. Або використання теоретичних методів методів для дослідження групи дошкільнят

Розвиток діалогічного мовлення дітей старшого дошкільного віку

Формування комунікативних здібностей у старших дошкільників засобами народної іграшки

Методика математики