*
Головна Про проект Умови роботи Знижки Вакансії Ціни і гарантії Способи оплати Замовити роботу Контакти
Розширений пошук
ЦІНА:   100 грн.
Дану роботу можна скачати відразу після оплати!!!
Тема роботи:

Типи, жанри і структура уроків художньої культури ЗОШ   (ID роботи: 3848)

Напрям: Психологія/Педагогіка
Предмет: Педагогіка
Тип роботи: Курсова робота
Кількість сторінок: 36
Рік захисту: 2011
Мова: Українськa
План
Вступ
Розділ 1. Типологія сучасного уроку
1.1. Складання класно-урочної системи в сучасній педагогіці
1.2. Головні типи і види уроків
1.3. Нетрадиційні види уроків
Розділ 2. Типологія уроків художньої культури
2.1. Специфіка уроку художньої культури
2.2. Типи, види та жанри уроків художньої культури
2.3. Аналіз уроку художньої культури
Висновки
Список використаних джерел
Додаток
Додаткова iнформацiя
№0161
Інші роботи цього напряму
Природа як засіб естетичного виховання дітей старшого дош. віку
Українська народна казка у роботі з дітьми дошкільного віку
Сучасний підхід до організації проєктної діяльності учнів початкової школи на уроках "Я досліджую світ"
Роль наочності у формуванні елементарних математичних уявлень у дітей старшого дошкільного віку
Розвиток ідей К.Д. Ушинського про початкове навчання дітей рідної мови
Формирования и развитие межличностных отношений в коллективе младших школьников
Роль наочності у формуванні елементарних математичних уявлень у дітей старшого дошкільного віку
Образ і нормативний статус дитини у традиційних культурах
Методика вивчення епічних творів у основній школі
Вокально-хорова робота у початкових класах
Види батьківських зборів та методика їх проведення
Проблемні завдання у формуванні пізнавального інтересу до навчання в учнів початкової школи на прикладі Кальниболотської філії ім. Р. О. Лисенка Надлацького ліцею
РОЗВИТОК ЕКОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНОЇ КУЛЬТУРИ ВЧИТЕЛЯ В СИСТЕМІ ПІСЛЯДИПЛОМНОЇ ПЕДАГОГІЧНОЇ ОСВІТИ
Естетичне виховання молодших школярів засобами мистецтва
Особливості оволодіння морфемним складом слова учнями із ТПМ
Ідея колективу А.Макаренка
Організація творчої гри у старших дошкільників
Особливості сприйняття форми дошкільників старшого віку
Становлення теорії розвиваючого навчання у педагогічній спадщині Ушинського другої пол. 19 ст. її реалізація в сучасній школі
Становлення екологічної педагогіки
Методика математики
Розвиток творчої особистості майбутнього вчителя у процесі професійної підготовки
Дидактична гра як засіб закріплення знань, умінь і навичок
ФОРМУВАННЯ КУЛЬТУРИ ПРОФЕСІЙНОГО СПІЛКУВАННЯ У МАЙБУТНІХ МЕНЕДЖЕРІВ НЕВИРОБНИЧОЇ СФЕРИ
Народознавство в організації виховної роботи вчителя початкових класів
Система роботи над засвоєнням молодшими школярами граматичного поняття «іменник»
Формування наукового світогляду молодших школярів на уроках природознавства
1 розділ Взаємодія сім’ї і школи у формуванні здорового способу життя молодших школярів
Громадське виховання молодших школярів засобами музейної педагогіки
Жіноча освіта у Франції у 18 столітті
Розвиток у старших дошкільників орієнтування на площині
Природа як засіб естетичного виховання дітей старшого дошкільного віку
Особливості формування культури поведінки молодших школярів
Гуманістична педагогіка М. Монтесорі
Особливості сприйняття форми дошкільників старшого віку
Формування і розвиток загальнотрудових умінь учнів початкових класів на уроках освітньої технологічної галузі (трудового навчання)
Вивчення рівнів вихованості дитини
Особливості формування культури поведінки молодших школярів
Шляхи оптимізації процесу навчання
Історія розвитку легкої атлетики в Миколаївській області
Використання педагогічних ідей Морії Монтесорі в роботі з дітьми 5-6 року життя
Розвиток у старших дошкільників орієнтування на площині
Виховання культури праці на заняттях в дитячому садку
Взаємини між хлопчиками та дівчатками початкової школи
Особливості розвитку зв'язного мовлення у дітей із ЗНМ молодшого шкільного віку
Види батьківських зборів та методика їх проведення
Формування пізнавальної активності в учнів на уроах ботаніки в 7-му класі
Розвиток інтелектуальних здібностей молодших школярів на уроках математики в процесі розв’язання задач
Співвідношення недовільної і довільної пам'яті у старших дошкільників
ФОРМУВАННЯ НАВЧАЛЬНО-ПІЗНАВАЛЬНИХ МОТИВІВ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ