Техніка і культура мовлення вчителя   (ID роботи: 3846)

ВСТУП
РОЗДІЛ І. ТЕХНІКА МОВЛЕННЯ
1.1.Мовний апарат. Професійно-гігієнічні вимоги до нього
1.2.Фізіологічна основа мовлення – дихання
1.3.Основні властивості голосу. Їх вдосконалення
1.4.Значення дикції в процесі виразного читання та орфоепічні норми сучасної української мови
РОЗДІЛ ІІ. УМОВИ ЕФЕКТИВНОСТІ ПРОФЕСІЙНОГО МОВЛЕННЯ ВЧИТЕЛЯ
2.1. Мовлення і комунікативна поведінка вчителя
2.2. Функції мовлення вчителя у взаємодії з учнями
2.3. Умови ефективності професійного мовлення вчителя
2.4. Шляхи вдосконалення мовлення майбутнього вчителя
РОЗДІЛ ІІІ. СПІЛКУВАННЯ В ДІЯЛЬНОСТІ ПЕДАГОГА
3.1. Мовлення як форма спілкування
3.2.Культура мовлення вчителя
3.3. Особливості педагогічного спілкування
3.4.Засоби спілкування
3.5.Педагогічна діяльність і культура педагогічного спілкування
ВИСНОВОК
СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ

№0159

Історія розвитку легкої атлетики в Миколаївській області

Ідея колективу А.Макаренка

Естетичне виховання молодших школярів на засадах украхнських традицій та обрядів

Становлення екологічної педагогіки

Використання емпіричних методів для дослідження групи дошкільнят. Або використання теоретичних методів методів для дослідження групи дошкільнят

Педагогічні умови формування гуманістичної спрямованості молодших школярів

Співвідношення недовільної і довільної пам'яті у старших дошкільників

Типи, жанри і структура уроків художньої культури ЗОШ

Контрольна робота

Проблема дитячої творчості: її природа, особливості виникнення та розвитку

ФОРМУВАННЯ ДУХОВНОЇ КУЛЬТУРИ ШКОЛЯРІВ

Шкільний курс основи слова та методика його викладання

Гуманістична спрямованість педагогічної взаємодії

Становлення теорії розвиваючого навчання у педагогічній спадщині Ушинського другої пол. 19 ст. її реалізація в сучасній школі

Неуспішність учнів та її причини і засоби її подолання

Розвиток творчої особистості майбутнього вчителя у процесі професійної підготовки

Народознавство в організації виховної роботи вчителя початкових класів

Образ і нормативний статус дитини у традиційних культурах

Моральне виховання молодших школярів засобами етнопедагогіки

Поняття профілактики, її принципи та види

Особистісно-орієнтовний підхід щодо формування культури здоров'я в молодших школярів

Розвиток ідей К.Д. Ушинського про початкове навчання дітей рідної мови

Підготовка викладача ЗВО (або вчителя) до застосування інноваційних технологій у процесі викладання дисциплін циклу історії і суспільствознавства

Естетичне виховання молодших школярів засобами мистецтва

Система роботи над засвоєнням молодшими школярами граматичного поняття «іменник»

Роль наочності у формуванні елементарних математичних уявлень у дітей старшого дошкільного віку

Формування культури мовлення як спосіб саморозвиток особистості у світі педагогічного осмислення

Організація творчої гри у старших дошкільників

Методи визначення спритності спортсменів

Розвиток у старших дошкільників орієнтування на площині

Розвиток у старших дошкільників орієнтування на площині

Специфіка виховної роботи першокласника

Моральне виховання дошкільників

Дидактична гра як засіб закріплення знань, умінь і навичок

Використання відеоматеріалів у процесі формування англомовної компетентності в діалогічному мовленні дітей дошкільного віку

Трудове виховання молодших школярів в сім'ї

Моральне виховання молодших школярів в процесі опрацювання казок

Виховання гуманістичної спрямованості поведінки людини

Культура і техніка мовлення вчителя

Формування у дошкільників уявлень про форму предметів

Формирования и развитие межличностных отношений в коллективе младших школьников

Системний підхід до встановлення умов ефективності професійного розвитку студентів педагогічних ВНЗ

Естетичне виховання молодших школярів засобами мистецтва

Естетичне виховання молодших школярів на засадах українських традицій та обрядів

Розвиток діалогічного мовлення дітей старшого дошкільного віку

Вищий навчальний заклад

формування екологічої культури молодших школярів у позаурочній діяьності

Гуманістична спрямованість педагогічної взаємодії

Формування комунікативних здібностей у старших дошкільників засобами народної іграшки

Сучасний підхід до організації проєктної діяльності учнів початкової школи на уроках "Я досліджую світ"