Планування навчального процесу як фактор продуктивності кредитно-модульної системи   (ID роботи: 2803)

1. Борисова Ю., Васильєв В. Деякі аспекти впровадження кредитно-модульної системи організації навчання у закладах вищої освіти / Ю. Борисова, В. Васильєв // Питання впровадження кредитно-модульно-рейтингової системи у навчальний процес. Матеріали міжвузівської науково-практичної конференції (Київ, 26 січня 2007 р.) – Київ: 2007. – У 2 т. – Т.2. – С. 227–234.
2. Закон України "Про віщу освіту" від 17 січня 2002 р. № 2984- Ш.
3. Наказ Міністерства освіти України віл 02 червня 1993 року № 161 Про затвердження Положення про організацію навчального процесу у вищих навчальних закладах
4. Нововведення в методиці та технології планування роботи в навчальному закладі: Методичні рекомендації / Укл. М. Барна. — Львів, 1999.
5. Стратегія реформування освіти в Україні: Рекомендації з освітньої політики. — К.: «К. І. С.», 2003. — 296 с.

Організація дозвіллєвої діяльності в умовах НУШ в 2 класі

ФОРМУВАННЯ ДУХОВНОЇ КУЛЬТУРИ ШКОЛЯРІВ

Співвідношення недовільної і довільної пам'яті у старших дошкільників

Українська народна казка у роботі з дітьми дошкільного віку

Виховання гуманістичної спрямованості поведінки людини

Педагогічні основи формування самосвідомості учнів

Природа як засіб естетичного виховання дітей старшого дош. віку

Взаємини між хлопчиками та дівчатками початкової школи

Типи і структура уроків іноземної мови у сучасній методиці навчання іноземної мови у середніх навчальних закладах

Естетичне виховання молодших школярів на засадах украхнських традицій та обрядів

Історія розвитку легкої атлетики в Миколаївській області

Вищий навчальний заклад

Види батьківських зборів та методика їх проведення

Теоретико-методологічні засади краєзнавчої роботи в початковій школі

Жіноча освіта у Франції у 18 столітті

Еколого-патріотичне виховання молодших школярів

Ідея колективу А.Макаренка

Підготовка викладача ЗВО (або вчителя) до застосування інноваційних технологій у процесі викладання дисциплін циклу історії і суспільствознавства

Типи, жанри і структура уроків художньої культури ЗОШ

Становлення теорії розвиваючого навчання у педагогічній спадщині Ушинського другої пол. 19 ст. її реалізація в сучасній школі

Формування культури мовлення як спосіб саморозвиток особистості у світі педагогічного осмислення

Проблема ВІЛ-СНІДу та оцінка рівня обізнаності з нею студентів вищих педагогічних навчальних закладів

Шляхи оптимізації процесу навчання

ФОРМУВАННЯ НАВЧАЛЬНО-ПІЗНАВАЛЬНИХ МОТИВІВ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ

Ігрова діяльність в умовах літнього відпочинку

РОЗВИТОК ЕКОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНОЇ КУЛЬТУРИ ВЧИТЕЛЯ В СИСТЕМІ ПІСЛЯДИПЛОМНОЇ ПЕДАГОГІЧНОЇ ОСВІТИ

Особливості формування кольору у дітей дошкільного віку

Формування наукового світогляду молодших школярів на уроках природознавства

Образ і нормативний статус дитини у традиційних культурах

Розвиток творчих здібностей у молодшому шкільному віці

Формування пізнавальної активності в учнів на уроах ботаніки в 7-му класі

формування естетичного уявлення в молодших школярів про навколишнє середовище

Формування екологічої культури молодших школярів у позаурочній діяьності

Розвиток системи вищої освіти в Україні

Особистісно-орієнтовний підхід щодо формування культури здоров'я в молодших школярів

Навчання засобами відеоматеріалів

Методика розвитку мовлення дітей в різновіковій групи ДНЗ засобами казки

Формування елементарної світоглядної позиції у дітей старшого дошкільного віку

Методика вивчення епічних творів у основній школі

Шляхи оптимізації процесу навчання

Використання народних обрядів в екологічному виховання молодших школярів

Педагогічні умови спілкування школи і сім'ї в умовах НУШ на сьогоднішній день

Прийоми і засоби активізації навчання учнів при вивченні іноземної мови

Естетичне виховання молодших школярів на засадах українських традицій та обрядів

Інноваційні методи навчаннчя в процесі вивчення біології в школі

Формування у дошкільників уявлень про форму предметів

Особливості формування кольору у дітей дошкільного віку

Жіноча освіта у Франції у 18 столітті

Моральне виховання молодших школярів засобами етнопедагогіки

Роль наочності у формуванні елементарних математичних уявлень у дітей старшого дошкільного віку