РОЗВИТОК ЕКОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНОЇ КУЛЬТУРИ ВЧИТЕЛЯ В СИСТЕМІ ПІСЛЯДИПЛОМНОЇ ПЕДАГОГІЧНОЇ ОСВІТИ   (ID роботи: 6571)

ВСТУП
РОЗДІЛ 1. ЕКОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНА КУЛЬТУРА ВЧИТЕЛЯ ЯК НАУКОВА ПРОБЛЕМА
1.1. Теоретичне обґрунтування еколого-педагогічної культури в сучасній науці
1.2. Еколого-педагогічна культура вчителя в контексті його професійної діяльності
1.3. Стан розвитку еколого-педагогічної культури вчителя в системі післядипломної педагогічної освіти
Висновки до першого розділу
РОЗДІЛ 2. ШЛЯХИ РОЗВИТКУ ЕКОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНОЇ КУЛЬТУРИ ВЧИТЕЛЯ В СИСТЕМІ ПІДВИЩЕННЯ КВАЛІФІКАЦІЇ
2.1.Модель еколого-педагогічної культури вчителя
2.2.Організаційно-методичне забезпечення розвитку еколого-педагогічної культури вчителя в процесі підвищення кваліфікації
2.3.Аналіз результатів формуючого експерименту
Висновки до другого розділу
ВИСНОВКИ
СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ
ДОДАТКИ

Формування і розвиток загальнотрудових умінь учнів початкових класів на уроках освітньої технологічної галузі (трудового навчання)

Методи й методики розв'язання професійно - педагогічних завдань

Особливості формування культури поведінки молодших школярів

Планування навчального процесу як фактор продуктивності кредитно-модульної системи

Моральне виховання молодших школярів в процесі опрацювання казок

Формування комунікативних здібностей у старших дошкільників засобами народної іграшки

Види батьківських зборів та методика їх проведення

Гуманістична спрямованість педагогічної взаємодії

Специфіка виховної роботи першокласника

Використання народних обрядів в екологічному виховання молодших школярів

Шляхи підвищення ефективності виховного процесу по сучасній школі

Становлення екологічної педагогіки

Формирования и развитие межличностных отношений в коллективе младших школьников

ФОРМУВАННЯ ДУХОВНОЇ КУЛЬТУРИ ШКОЛЯРІВ

Особливості розвитку зв'язного мовлення у дітей із ЗНМ молодшого шкільного віку

Особливості сприйняття форми дошкільників старшого віку

Шляхи підвищення ефективності виховного процесу по сучасній школі

Форми та методи роботи з обдарованими учнями

Проблеми розвитку мовленневих умінь

Становлення теорії розвиваючого навчання у педагогічній спадщині Ушинського другої пол. 19 ст. її реалізація в сучасній школі

Вокально-хорова робота у початкових класах

Формування культури мовлення як спосіб саморозвиток особистості у світі педагогічного осмислення

ФОРМУВАННЯ НАВЧАЛЬНО-ПІЗНАВАЛЬНИХ МОТИВІВ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ

Методи визначення спритності спортсменів

Дидактична гра як засіб закріплення знань, умінь і навичок

Методика математики

Формування пізнавальної активності в учнів на уроах ботаніки в 7-му класі

Розвиток творчих здібностей у молодшому шкільному віці

формування естетичного уявлення в молодших школярів про навколишнє середовище

Використання педагогічних ідей Морії Монтесорі в роботі з дітьми 5-6 року життя

Педагогічні технології на основі особистісної орієнтації педагогічного процесу

Проблема ВІЛ-СНІДу та оцінка рівня обізнаності з нею студентів вищих педагогічних навчальних закладів

Типи, жанри і структура уроків художньої культури ЗОШ

Особливості формування культури поведінки молодших школярів

Педагогічні умови формування гуманістичної спрямованості молодших школярів

Унаочнення як інтеграції в початковому курсі української мови

ФОРМУВАННЯ ДУХОВНОЇ КУЛЬТУРИ ШКОЛЯРІВ

Патріотичне виховання молодшх школярів на традиціях народної педагогіки

Громадське виховання молодших школярів засобами музейної педагогіки

Дидактична гра як засіб закріплення знань, умінь і навичок

Теоретико-методологічні засади краєзнавчої роботи в початковій школі

Прийоми і засоби активізації навчання учнів при вивченні іноземної мови

Сучасний підхід до організації проєктної діяльності учнів початкової школи на уроках "Я досліджую світ"

Педагогічні основи формування самосвідомості учнів

Функції педагогіки

Образ і нормативний статус дитини у традиційних культурах

Типи і структура уроків іноземної мови у сучасній методиці навчання іноземної мови у середніх навчальних закладах

Використання відеоматеріалів у процесі формування англомовної компетентності в діалогічному мовленні дітей дошкільного віку

Підготовка викладача ЗВО (або вчителя) до застосування інноваційних технологій у процесі викладання дисциплін циклу історії і суспільствознавства

Розвиток ідей К.Д. Ушинського про початкове навчання дітей рідної мови