Використання педагогічних ідей Морії Монтесорі в роботі з дітьми 5-6 року життя   (ID роботи: 3476)

ВСТУП
Розділ І. Початок та розвиток наукової діяльності Марії Монтессорі
1.1. Біографія Марії Монтессорі
1.2.Концептуальні положення методики Монтессорі
РОЗДІЛ ІІ. Теорично-методологічні аспекти теорії саморозвитку Монтессорі
2.1. Загальні засади теорії саморозвитку М. Монтессорі
2.2. Дисципліна волі
2.3. Самостійність
РОЗДІЛ ІІІ. Метод Монтессорі та його використання на практиці
3.1.Загальна характеристика методу М.Монтессорі
3.2.Триступінчастий урок Монтессорі
3.3. Практичне використання медоту Монтессорі
ВИСНОВОК
СПИСОК ВИКОРИСТАНОЇ ЛІТЕРАТУРИ
ДОДАТКИ

0115

РОЗВИТОК ЕКОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНОЇ КУЛЬТУРИ ВЧИТЕЛЯ В СИСТЕМІ ПІСЛЯДИПЛОМНОЇ ПЕДАГОГІЧНОЇ ОСВІТИ

Розвиток творчих здібностей у молодшому шкільному віці

Педагогічні умови формування гуманістичної спрямованості молодших школярів

Інноваційні методи навчаннчя в процесі вивчення біології в школі

Дидактичні способи стимулювання пізнавальної активності учнів початкових класів

ФОРМУВАННЯ НАВЧАЛЬНО-ПІЗНАВАЛЬНИХ МОТИВІВ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ

Шляхи підвищення ефективності виховного процесу по сучасній школі

Системний підхід до встановлення умов ефективності професійного розвитку студентів педагогічних ВНЗ

Використання емпіричних методів для дослідження групи дошкільнят. Або використання теоретичних методів методів для дослідження групи дошкільнят

Проблема ВІЛ-СНІДу та оцінка рівня обізнаності з нею студентів вищих педагогічних навчальних закладів

Патріотичне виховання молодшх школярів на традиціях народної педагогіки

Вокально-хорова робота у початкових класах

Використання народних обрядів в екологічному виховання молодших школярів

Типи, жанри і структура уроків художньої культури ЗОШ

Педагогічні технології на основі особистісної орієнтації педагогічного процесу

Виховання гуманістичної спрямованості поведінки людини

Громадське виховання молодших школярів засобами музейної педагогіки

Педагогічні основи формування самосвідомості учнів

Особливості оволодіння морфемним складом слова учнями із ТПМ

1 розділ Взаємодія сім’ї і школи у формуванні здорового способу життя молодших школярів

Роль наочності у формуванні елементарних математичних уявлень у дітей старшого дошкільного віку

Формування наукового світогляду молодших школярів на уроках природознавства

Моральне виховання молодших школярів в процесі опрацювання казок

Народознавство в організації виховної роботи вчителя початкових класів

Прийоми і засоби активізації навчання учнів при вивченні іноземної мови

Проблеми розвитку мовленневих умінь

Особливості формування культури поведінки молодших школярів

Шляхи оптимізації процесу навчання

Вокально-хорова робота у початкових класах

Розвиток медійної грамотності в учнів старших класів

ФОРМУВАННЯ КУЛЬТУРИ ПРОФЕСІЙНОГО СПІЛКУВАННЯ У МАЙБУТНІХ МЕНЕДЖЕРІВ НЕВИРОБНИЧОЇ СФЕРИ

Сучасний підхід до організації проєктної діяльності учнів початкової школи на уроках "Я досліджую світ"

Естетичне виховання молодших школярів на засадах украхнських традицій та обрядів

Неуспішніст учнів та її причини і засоби її подолання

Методика вивчення епічних творів у основній школі

Формування у дошкільників уявлень про форму предметів

Інноваційні методи навчаннчя в процесі вивчення біології в школі

Проблемні завдання у формуванні пізнавального інтересу до навчання в учнів початкової школи на прикладі Кальниболотської філії ім. Р. О. Лисенка Надлацького ліцею

Формування культури мовлення як спосіб саморозвиток особистості у світі педагогічного осмислення

Методи й методики розв'язання професійно - педагогічних завдань

Гуманістична спрямованість педагогічної взаємодії

Шляхи оптимізації процесу навчання

Специфіка виховної роботи першокласника

Методика математики

Підготовка викладача ЗВО (або вчителя) до застосування інноваційних технологій у процесі викладання дисциплін циклу історії і суспільствознавства

Поняття профілактики, її принципи та види

Розвиток системи вищої освіти в Україні

Види батьківських зборів та методика їх проведення

Дидактична гра як засіб закріплення знань, умінь і навичок

Педагогічні умови спілкування школи і сім'ї в умовах НУШ на сьогоднішній день