Використання педагогічних ідей Морії Монтесорі в роботі з дітьми 5-6 року життя   (ID роботи: 3476)

ВСТУП
Розділ І. Початок та розвиток наукової діяльності Марії Монтессорі
1.1. Біографія Марії Монтессорі
1.2.Концептуальні положення методики Монтессорі
РОЗДІЛ ІІ. Теорично-методологічні аспекти теорії саморозвитку Монтессорі
2.1. Загальні засади теорії саморозвитку М. Монтессорі
2.2. Дисципліна волі
2.3. Самостійність
РОЗДІЛ ІІІ. Метод Монтессорі та його використання на практиці
3.1.Загальна характеристика методу М.Монтессорі
3.2.Триступінчастий урок Монтессорі
3.3. Практичне використання медоту Монтессорі
ВИСНОВОК
СПИСОК ВИКОРИСТАНОЇ ЛІТЕРАТУРИ
ДОДАТКИ

0115

Моральне виховання молодших школярів в процесі опрацювання казок

Жіноча освіта у Франції у 18 столітті

Народознавство в організації виховної роботи вчителя початкових класів

Особливості формування кольору у дітей дошкільного віку

Теоретико-методологічні засади краєзнавчої роботи в початковій школі

Організація дозвіллєвої діяльності в умовах НУШ в 2 класі

Дидактична гра як засіб закріплення знань, умінь і навичок

Шляхи оптимізації процесу навчання

Вокально-хорова робота у початкових класах

Формування у батьків гуманістичної виховної позиції

Використання педагогічних ідей Морії Монтесорі в роботі з дітьми 5-6 року життя

Образ і нормативний статус дитини у традиційних культурах

Методи й методики розв'язання професійно - педагогічних завдань

Проблема ВІЛ-СНІДу та оцінка рівня обізнаності з нею студентів вищих педагогічних навчальних закладів

Розвиток у старших дошкільників орієнтування на площині

Патріотичне виховання молодшх школярів на традиціях народної педагогіки

Моральне виховання молодших школярів в процесі опрацювання казок

Види батьківських зборів та методика їх проведення

Розвиток ідей К.Д. Ушинського про початкове навчання дітей рідної мови

Формування пізнавальної активності в учнів на уроах ботаніки в 7-му класі

Моральне виховання дошкільників

Природа як засіб естетичного виховання дітей старшого дош. віку

Вокально-хорова робота у початкових класах

Становлення теорії розвиваючого навчання у педагогічній спадщині Ушинського другої пол. 19 ст. її реалізація в сучасній школі

Функції педагогіки

Формування культури мовлення як спосіб саморозвиток особистості у світі педагогічного осмислення

ФОРМУВАННЯ НАВЧАЛЬНО-ПІЗНАВАЛЬНИХ МОТИВІВ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ

Інноваційні методи навчаннчя в процесі вивчення біології в школі

Формування естетичного уявлення в молодших школярів про навколишнє середовище

Громадське виховання молодших школярів засобами музейної педагогіки

формування екологічої культури молодших школярів у позаурочній діяьності

Формування екологічої культури молодших школярів у позаурочній діяьності

Організація творчої гри у старших дошкільників

ФОРМУВАННЯ КУЛЬТУРИ ПРОФЕСІЙНОГО СПІЛКУВАННЯ У МАЙБУТНІХ МЕНЕДЖЕРІВ НЕВИРОБНИЧОЇ СФЕРИ

Дидактичні способи стимулювання пізнавальної активності учнів початкових класів

Розвиток творчих здібностей у молодшому шкільному віці

Неуспішніст учнів та її причини і засоби її подолання

формування естетичного уявлення в молодших школярів про навколишнє середовище

Історія розвитку легкої атлетики в Миколаївській області

Шляхи підвищення ефективності виховного процесу по сучасній школі

ОСОБЛИВОСТІ УПРАВЛІННЯ НАВЧАЛЬНИМ ПРОЦЕСОМ У ВНЗ З ВИКОРИСТАННЯМ НОВІТНІХ ПЕДАГОГІЧНИХ ТЕХНОЛОГІЙ

Розвиток медійної грамотності в учнів старших класів

Проблемні завдання у формуванні пізнавального інтересу до навчання в учнів початкової школи на прикладі Кальниболотської філії ім. Р. О. Лисенка Надлацького ліцею

Розвиток інтелектуальних здібностей молодших школярів на уроках математики в процесі розв’язання задач

Форми та методи роботи з обдарованими учнями

Системний підхід до встановлення умов ефективності професійного розвитку студентів педагогічних ВНЗ

Виховання гуманістичної спрямованості поведінки людини

Розвиток діалогічного мовлення дітей старшого дошкільного віку

Особливості сприйняття форми дошкільників старшого віку

ФОРМУВАННЯ ДУХОВНОЇ КУЛЬТУРИ ШКОЛЯРІВ