Формування комунікативних здібностей у старших дошкільників засобами народної іграшки   (ID роботи: 3648)

ВСТУП
РОЗДІЛ I. ТЕОРЕТИЧНІ ПИТАННЯ ФОРМУВАННЯ КОМУНІКАТИВНИХ ЗДІБНОСТЕЙ У СТАРШИХ ДОШКІЛЬНИКІВ
1.1.Формування комунікативних здібностей у старших дошкільників як психолого – педагогічна проблема
1.2.Зміст, форми і методи формування комунікативних здібностей у дітей старшого дошкільного віку
1.3.Особливості використання народної іграшки у формуванні комунікативних здібностей старших дошкільників
РОЗДІЛ II. ПРАКТИКА ФОРМУВАННЯ КОМУНІКАТИВНИХ ЗДІБНОСТЕЙ У ДІТЕЙ СТАРШОГО ДОШКІЛЬНИКА
2.1.Виявлення рівня сформованості комунікативних здібностей у дітей старшого дошкільного віку
2.2.Формування комунікативних здібностей у старших дошкільників засобами народної іграшки
2.3.Аналіз результатів експериментального дослідження
ВИСНОВКИ
СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ
ДОДАТКИ

0167

Естетичне виховання молодших школярів на засадах украхнських традицій та обрядів

Система роботи над засвоєнням молодшими школярами граматичного поняття «іменник»

Вищий навчальний заклад

Види батьківських зборів та методика їх проведення

Організація творчої гри у старших дошкільників

Трудове виховання молодших школярів в сім'ї

Природа як засіб естетичного виховання дітей старшого дош. віку

Неуспішність учнів та її причини і засоби її подолання

Естетичне виховання молодших школярів засобами мистецтва

Жіноча освіта у Франції у 18 столітті

Гуманістична педагогіка М. Монтесорі

Патріотичне виховання молодшх школярів на традиціях народної педагогіки

Контрольна робота

Формування елементарної світоглядної позиції у дітей старшого дошкільного віку

Моральне виховання молодших школярів засобами етнопедагогіки

Організація дозвіллєвої діяльності в умовах НУШ в 2 класі

Конфлікти в вихованні

Особливості оволодіння морфемним складом слова учнями із ТПМ

Розвиток ідей К.Д. Ушинського про початкове навчання дітей рідної мови

Теоретико-методологічні засади краєзнавчої роботи в початковій школі

Природа як засіб естетичного виховання дітей старшого дошкільного віку

Форми та методи роботи з обдарованими учнями

Громадське виховання молодших школярів засобами музейної педагогіки

Використання народних обрядів в екологічному виховання молодших школярів

Вивчення рівнів вихованості дитини

Методика проведення занять з фізичної культури у групах молодшого дошкільного віку

Образ і нормативний статус дитини у традиційних культурах

Управління процесом виховання в сучасних умовах

Особливості оволодіння морфемним складом слова учнями із ТПМ

Роль наочності у формуванні елементарних математичних уявлень у дітей старшого дошкільного віку

Співвідношення недовільної і довільної пам'яті у старших дошкільників

Розвиток медійної грамотності в учнів старших класів

Особливості формування культури поведінки молодших школярів

Формування пізнавальної активності в учнів на уроах ботаніки в 7-му класі

Інноваційні методи навчаннчя в процесі вивчення біології в школі

Формування екологічої культури молодших школярів у позаурочній діяьності

Формування у дошкільників уявлень про форму предметів

Використання народних обрядів в екологічному виховання молодших школярів

Становлення теорії розвиваючого навчання у педагогічній спадщині Ушинського другої пол. 19 ст. її реалізація в сучасній школі

Ігрова діяльність в умовах літнього відпочинку

Використання відеоматеріалів у процесі формування англомовної компетентності в діалогічному мовленні дітей дошкільного віку

Українська народна казка у роботі з дітьми дошкільного віку

Розвиток діалогічного мовлення дітей старшого дошкільного віку

Життя і педагогічна діяльність Ільїна Е.М.

ОСОБЛИВОСТІ УПРАВЛІННЯ НАВЧАЛЬНИМ ПРОЦЕСОМ У ВНЗ З ВИКОРИСТАННЯМ НОВІТНІХ ПЕДАГОГІЧНИХ ТЕХНОЛОГІЙ

Народознавство в організації виховної роботи вчителя початкових класів

Народознавство в організації виховної роботи вчителя початкових класів

Розвиток творчої особистості майбутнього вчителя у процесі професійної підготовки

формування екологічої культури молодших школярів у позаурочній діяьності

Дидактична гра як засіб закріплення знань, умінь і навичок