Розвиток критичного мислення учнів початкових класів через розв'язання нестандартних математичних задач   (ID роботи: 10274)

ЗМІСТ
ВСТУП
РОЗДІЛ 1 ТЕОРЕТИЧНІ ОСНОВИ РОЗВИТКУ КРИТИЧНОГО МИСЛЕННЯ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ В ОСВІТНЬОМУ ПРОЦЕСІ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ
1.1 Критичне мислення як складова розумової діяльності учнів початкових класів
1.2 Питання розвитку критичного мислення молодших школярів в історико-педагогічному контексті
1.3 Теоретичні засади розвитку критичного мислення молодших школярів
РОЗДІЛ 2 ОСОБЛИВОСТІ КРИТИЧНОГО МИСЛЕННЯ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ
2.1 Особливості технології розвитку критичного мислення учнів
2.2 Експериментальна апробація дидактичних умов розвитку критичного мислення молодших школярів на уроках математики через розв’язання нестандартних математичних задач
2.3 Методичні рекомендації щодо розвитку критичного мислення молодших школярів на уроках математики
ВИСНОВКИ
СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ

Контрольна робота

Формування елементарної світоглядної позиції у дітей старшого дошкільного віку

Еколого-патріотичне виховання молодших школярів

Прийоми і засоби активізації навчання учнів при вивченні іноземної мови

Формування комунікативних здібностей у старших дошкільників засобами народної іграшки

Естетичне виховання молодших школярів на засадах українських традицій та обрядів

Особистісно-орієнтовний підхід щодо формування культури здоров'я в молодших школярів

Розвиток інтелектуальних здібностей молодших школярів на уроках математики в процесі розв’язання задач

Патріотичне виховання молодшх школярів на традиціях народної педагогіки

Формування естетичного уявлення в молодших школярів про навколишнє середовище

Формування екологічої культури молодших школярів у позаурочній діяьності

Формування комунікативних здібностей у старших дошкільників засобами народної іграшки

Особливості формування кольору у дітей дошкільного віку

Організація творчої гри у старших дошкільників

Планування навчального процесу як фактор продуктивності кредитно-модульної системи

Типи і структура уроків іноземної мови у сучасній методиці навчання іноземної мови у середніх навчальних закладах

Педагогічні умови спілкування школи і сім'ї в умовах НУШ на сьогоднішній день

Формування у дошкільників уявлень про форму предметів

Формування наукового світогляду молодших школярів на уроках природознавства

Ігрова діяльність в умовах літнього відпочинку

Трудове виховання молодших школярів в сім\'ї

Педагогічні умови формування гуманістичної спрямованості молодших школярів

Образ і нормативний статус дитини у традиційних культурах

Громадське виховання молодших школярів засобами музейної педагогіки

Виховання культури праці на заняттях в дитячому садку

Жіноча освіта у Франції у 18 столітті

Формування пізнавальної активності в учнів на уроах ботаніки в 7-му класі

Виховання гуманістичної спрямованості поведінки людини

Гуманістична педагогіка М. Монтесорі

Взаємини між хлопчиками та дівчатками початкової школи

Методика вивчення епічних творів у основній школі

Унаочнення як інтеграції в початковому курсі української мови

Системний підхід до встановлення умов ефективності професійного розвитку студентів педагогічних ВНЗ

Поняття профілактики, її принципи та види

Типи і структура уроків іноземної мови...англ...у сучасній методиці навчання іноземних мов у сер. навч. закладах

Використання педагогічних ідей Морії Монтесорі в роботі з дітьми 5-6 року життя

Конфлікти в вихованні

Життя і педагогічна діяльність Ільїна Е.М.

Культура і техніка мовлення вчителя

ФОРМУВАННЯ ДУХОВНОЇ КУЛЬТУРИ ШКОЛЯРІВ

Формування наукового світогляду молодших школярів на уроках природознавства

Методи й методики розв'язання професійно - педагогічних завдань

Становлення екологічної педагогіки

Взаємини між хлопчиками та дівчатками початкової школи

Розвиток системи вищої освіти в Україні

Форми та методи роботи з обдарованими учнями

Проблема дитячої творчості: її природа, особливості виникнення та розвитку

Особливості розвитку зв'язного мовлення у дітей із ЗНМ молодшого шкільного віку

ФОРМУВАННЯ НАВЧАЛЬНО-ПІЗНАВАЛЬНИХ МОТИВІВ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ

Естетичне виховання молодших школярів на засадах украхнських традицій та обрядів