1 розділ Взаємодія сім’ї і школи у формуванні здорового способу життя молодших школярів   (ID роботи: 9421)

РОЗДІЛ І. ТЕОРЕТИЧНІ ОСНОВИ ВЗАЄМОДІї СІМ’Ї І ШКОЛИ У ФОРМУВАННІ ЗДОРОВОГО СПОСОБУ ЖИТТЯ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ
1.1. Здоровий спосіб життя як соціо-культурний і психолого-педагогічний феномен
1.2. Виховний потенціал сім’ї у формуванні здорового способу життя молодших школярів
1.3. Педагогічні умови взаємодії сім’ї і школи у формуванні здорового способу життя молодших школярів
Висновки до розділу І
Література до розділу 1

Типи, жанри і структура уроків художньої культури ЗОШ

ФОРМУВАННЯ НАВЧАЛЬНО-ПІЗНАВАЛЬНИХ МОТИВІВ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ

Формування елементарної світоглядної позиції у дітей старшого дошкільного віку

Особливості сприйняття форми дошкільників старшого віку

РОЗВИТОК ЕКОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНОЇ КУЛЬТУРИ ВЧИТЕЛЯ В СИСТЕМІ ПІСЛЯДИПЛОМНОЇ ПЕДАГОГІЧНОЇ ОСВІТИ

Розвиток творчої особистості майбутнього вчителя у процесі професійної підготовки

Культура і техніка мовлення вчителя

Інноваційні методи навчаннчя в процесі вивчення біології в школі

Специфіка виховної роботи першокласника

Педагогічні умови формування гуманістичної спрямованості молодших школярів

Конфлікти в вихованні

Розвиток ідей К.Д. Ушинського про початкове навчання дітей рідної мови

Роль наочності у формуванні елементарних математичних уявлень у дітей старшого дошкільного віку

Развитие коммуникативных способностей у детей старшего школьного возраста

Специфіка виховної роботи першокласника

Формування наукового світогляду молодших школярів на уроках природознавства

Шляхи оптимізації процесу навчання

Роль наочності у формуванні елементарних математичних уявлень у дітей старшого дошкільного віку

ФОРМУВАННЯ ДУХОВНОЇ КУЛЬТУРИ ШКОЛЯРІВ

Актуальні проблеми розвитку рідної мови та ознайомлення з навколишнім дітей раннього віку

Дидактична гра як засіб закріплення знань, умінь і навичок

Виховання гуманістичної спрямованості поведінки людини

Виховання гуманістичної спрямованості поведінки людини

Методика вивчення епічних творів у основній школі

Моральне виховання молодших школярів засобами етнопедагогіки

Співвідношення недовільної і довільної пам'яті у старших дошкільників

ФОРМУВАННЯ КУЛЬТУРИ ПРОФЕСІЙНОГО СПІЛКУВАННЯ У МАЙБУТНІХ МЕНЕДЖЕРІВ НЕВИРОБНИЧОЇ СФЕРИ

Методи визначення спритності спортсменів

Особливості оволодіння морфемним складом слова учнями із ТПМ

Підготовка викладача ЗВО (або вчителя) до застосування інноваційних технологій у процесі викладання дисциплін циклу історії і суспільствознавства

Особливості розвитку зв'язного мовлення у дітей із ЗНМ молодшого шкільного віку

Особливості сприйняття форми дошкільників старшого віку

Планування навчального процесу як фактор продуктивності кредитно-модульної системи

Образ і нормативний статус дитини у традиційних культурах

Естетичне виховання молодших школярів на засадах украхнських традицій та обрядів

Прийоми і засоби активізації навчання учнів при вивченні іноземної мови

Гуманістична спрямованість педагогічної взаємодії

Проблема дитячої творчості: її природа, особливості виникнення та розвитку

Використання педагогічних ідей Морії Монтесорі в роботі з дітьми 5-6 року життя

Проблема ВІЛ-СНІДу та оцінка рівня обізнаності з нею студентів вищих педагогічних навчальних закладів

Сучасний підхід до організації проєктної діяльності учнів початкової школи на уроках "Я досліджую світ"

Патріотичне виховання молодшх школярів на традиціях народної педагогіки

Шляхи підвищення ефективності виховного процесу по сучасній школі

Вокально-хорова робота у початкових класах

Формування у дошкільників уявлень про форму предметів

Особливості формування кольору у дітей дошкільного віку

Педагогічні умови формування гуманістичної спрямованості молодших школярів

Організація дозвіллєвої діяльності в умовах НУШ в 2 класі

Використання емпіричних методів для дослідження групи дошкільнят. Або використання теоретичних методів методів для дослідження групи дошкільнят

Неуспішніст учнів та її причини і засоби її подолання