Гуманістична педагогіка М. Монтесорі   (ID роботи: 3794)

ВСТУП
РОЗДІЛ І. ТЕОРЕТИЧНІ АСПЕКТИ ГУМАНІСТИЧНОЇ ПЕДАГОГІКИ М. МОНТЕСОРІ
1.1. Становлення та розвиток педагогічної системи М.Монтесорі
1.2. Концептуальні засади гуманістичної педагогіки М.Монтесорі
РОЗДІЛ ІІ. ПЕДАГОГІКА М. МОНТЕСОРІ ЯК ОСОБЛИВОСТІ ТРАКТУВАННЯ ДИТЯЧОЇ ПРИРОДИ З СИСТЕМОЮ М.МОНТЕСОРІ
2.1. Основоположні принципи гуманістичної педагогіки М. Монтесорі
2.2. Особливості змісту гуманістичної педагогічної технології
ВИСНОВКИ
ПЕРЕЛІК ВИКОРИСТАНОЇ ЛІТЕРАТУРИ

№0119

Методика проведення занять з фізичної культури у групах молодшого дошкільного віку

Використання відеоматеріалів у процесі формування англомовної компетентності в діалогічному мовленні дітей дошкільного віку

Естетичне виховання молодших школярів засобами мистецтва

Формування наукового світогляду молодших школярів на уроках природознавства

Контрольна робота

РОЗВИТОК ЕКОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНОЇ КУЛЬТУРИ ВЧИТЕЛЯ В СИСТЕМІ ПІСЛЯДИПЛОМНОЇ ПЕДАГОГІЧНОЇ ОСВІТИ

Еколого-патріотичне виховання молодших школярів

Формування наукового світогляду молодших школярів на уроках природознавства

Моральне виховання молодших школярів засобами етнопедагогіки

Особливості сприйняття форми дошкільників старшого віку

Особливості формування культури поведінки молодших школярів

Неуспішність учнів та її причини і засоби її подолання

Розвиток ідей К.Д. Ушинського про початкове навчання дітей рідної мови

Особливості оволодіння морфемним складом слова учнями із ТПМ

Образ і нормативний статус дитини у традиційних культурах

Форми та методи роботи з обдарованими учнями

Типи і структура уроків іноземної мови...англ...у сучасній методиці навчання іноземних мов у сер. навч. закладах

Системний підхід до встановлення умов ефективності професійного розвитку студентів педагогічних ВНЗ

Естетичне виховання молодших школярів на засадах украхнських традицій та обрядів

Педагогічні основи формування самосвідомості учнів

Унаочнення як інтеграції в початковому курсі української мови

Прийоми і засоби активізації навчання учнів при вивченні іноземної мови

Ознайомлення дітей з множиною в різних вікових групах

Використання педагогічних ідей Морії Монтесорі в роботі з дітьми 5-6 року життя

Інноваційні методи навчаннчя в процесі вивчення біології в школі

формування естетичного уявлення в молодших школярів про навколишнє середовище

ФОРМУВАННЯ ДУХОВНОЇ КУЛЬТУРИ ШКОЛЯРІВ

Інтерактивні методи навчання і їх застосування в початковій школі. (ПРАКТИЧНА ЧАСТИНА)

Образ і нормативний статус дитини у традиційних культурах

Організація дозвіллєвої діяльності в умовах НУШ в 2 класі

Особливості формування кольору у дітей дошкільного віку

Розвиток творчих здібностей у молодшому шкільному віці

Розвиток інтелектуальних здібностей молодших школярів на уроках математики в процесі розв’язання задач

Педагогічні технології на основі особистісної орієнтації педагогічного процесу

Методика математики

Підготовка викладача ЗВО (або вчителя) до застосування інноваційних технологій у процесі викладання дисциплін циклу історії і суспільствознавства

Особливості оволодіння морфемним складом слова учнями із ТПМ

Жіноча освіта у Франції у 18 столітті

Особистісно-орієнтовний підхід щодо формування культури здоров'я в молодших школярів

Розвиток критичного мислення учнів початкових класів через розв'язання нестандартних математичних задач

Формування у батьків гуманістичної виховної позиції

Функції педагогіки

Культура і техніка мовлення вчителя

Формування пізнавальної активності в учнів на уроах ботаніки в 7-му класі

Індивідуальне завдання педагогіка

Використання педагогічних ідей Морії Монтесорі в роботі з дітьми 5-6 року життя

Співвідношення недовільної і довільної пам'яті у старших дошкільників

ОСОБЛИВОСТІ УПРАВЛІННЯ НАВЧАЛЬНИМ ПРОЦЕСОМ У ВНЗ З ВИКОРИСТАННЯМ НОВІТНІХ ПЕДАГОГІЧНИХ ТЕХНОЛОГІЙ

Методика вивчення програмних пакетів на заняттях з дисципліни комп'ютерного циклу в закладах професійної підготовки

Взаємини між хлопчиками та дівчатками початкової школи