Дидактична гра як засіб закріплення знань, умінь і навичок   (ID роботи: 3796)

Вступ
Розділ І. Теоретичні основи дослідження
1.1 Загальнонавчальні уміння і навички як ключова компетентність учнів початкової школи
1.2 Гра як метод навчання молодших школярів
Розділ ІІ. Формування у молодших школярів загальнонавчальних знань, умінь і навичок засобами дидактичної гри
2.1 Дидактичні умови використання гри як засобу формування загальнонавчальних знань, умінь і навичок
2.2 Методика формувального експерименту
2.3 Результативність експериментальної методики
Висновки
Список використаної літератури
Додатки

№0121

ФОРМУВАННЯ ДУХОВНОЇ КУЛЬТУРИ ШКОЛЯРІВ

Педагогічні основи формування самосвідомості учнів

Патріотичне виховання молодшх школярів на традиціях народної педагогіки

Організація творчої гри у старших дошкільників

Особливості розвитку зв'язного мовлення у дітей із ЗНМ молодшого шкільного віку

Використання педагогічних ідей Морії Монтесорі в роботі з дітьми 5-6 року життя

Конфлікти в вихованні

Розвиток творчих здібностей у молодшому шкільному віці

Еколого-патріотичне виховання молодших школярів

Українська народна казка у роботі з дітьми дошкільного віку

Естетичне виховання молодших школярів засобами мистецтва

Формирования и развитие межличностных отношений в коллективе младших школьников

Формування і розвиток загальнотрудових умінь учнів початкових класів на уроках освітньої технологічної галузі (трудового навчання)

Конфлікти в вихованні

Громадське виховання молодших школярів засобами музейної педагогіки

Неуспішність учнів та її причини і засоби її подолання

Розвиток критичного мислення учнів початкових класів через розв'язання нестандартних математичних задач

Види батьківських зборів та методика їх проведення

Дидактичні способи стимулювання пізнавальної активності учнів початкових класів

Управління процесом виховання в сучасних умовах

Розвиток системи вищої освіти в Україні

Роль наочності у формуванні елементарних математичних уявлень у дітей старшого дошкільного віку

Теоретико-методологічні засади краєзнавчої роботи в початковій школі

Використання метода дискусії для формування навичок говоріння у 8 класі

Методи визначення спритності спортсменів

Естетичне виховання молодших школярів засобами мистецтва

Розвиток медійної грамотності в учнів старших класів

Розвиток діалогічного мовлення дітей старшого дошкільного віку

Патріотичне виховання молодшх школярів на традиціях народної педагогіки

Педагогічні умови спілкування школи і сім'ї в умовах НУШ на сьогоднішній день

Інтерактивні методи навчання і їх застосування в початковій школі. (ПРАКТИЧНА ЧАСТИНА)

Формування елементарної світоглядної позиції у дітей старшого дошкільного віку

Гуманістична спрямованість педагогічної взаємодії

Естетичне виховання молодших школярів на засадах українських традицій та обрядів

Проблемні завдання у формуванні пізнавального інтересу до навчання в учнів початкової школи на прикладі Кальниболотської філії ім. Р. О. Лисенка Надлацького ліцею

Проблема ВІЛ-СНІДу та оцінка рівня обізнаності з нею студентів вищих педагогічних навчальних закладів

Ідея колективу А.Макаренка

Виховання культури праці на заняттях в дитячому садку

Народознавство в організації виховної роботи вчителя початкових класів

Особливості формування культури поведінки молодших школярів

Співвідношення недовільної і довільної пам'яті у старших дошкільників

Ігрова діяльність в умовах літнього відпочинку

Актуальні проблеми розвитку рідної мови та ознайомлення з навколишнім дітей раннього віку

Шкільний курс основи слова та методика його викладання

ОСОБЛИВОСТІ УПРАВЛІННЯ НАВЧАЛЬНИМ ПРОЦЕСОМ У ВНЗ З ВИКОРИСТАННЯМ НОВІТНІХ ПЕДАГОГІЧНИХ ТЕХНОЛОГІЙ

1 розділ Розвиток творчої особистості майбутнього вчителя у процесі професійної підготовки

Історія розвитку легкої атлетики в Миколаївській області

Особистісно-орієнтовний підхід щодо формування культури здоров'я в молодших школярів

Індивідуальне завдання педагогіка

Розвиток ідей К.Д. Ушинського про початкове навчання дітей рідної мови