Дидактична гра як засіб закріплення знань, умінь і навичок   (ID роботи: 3796)

Вступ
Розділ І. Теоретичні основи дослідження
1.1 Загальнонавчальні уміння і навички як ключова компетентність учнів початкової школи
1.2 Гра як метод навчання молодших школярів
Розділ ІІ. Формування у молодших школярів загальнонавчальних знань, умінь і навичок засобами дидактичної гри
2.1 Дидактичні умови використання гри як засобу формування загальнонавчальних знань, умінь і навичок
2.2 Методика формувального експерименту
2.3 Результативність експериментальної методики
Висновки
Список використаної літератури
Додатки

№0121

Особистісно-орієнтовний підхід щодо формування культури здоров'я в молодших школярів

Вищий навчальний заклад

Прийоми і засоби активізації навчання учнів при вивченні іноземної мови

Формування комунікативних здібностей у старших дошкільників засобами народної іграшки

Народознавство в організації виховної роботи вчителя початкових класів

Взаємини між хлопчиками та дівчатками початкової школи

Дидактичні способи стимулювання пізнавальної активності учнів початкових класів

Гуманістична спрямованість педагогічної взаємодії

ОСОБЛИВОСТІ УПРАВЛІННЯ НАВЧАЛЬНИМ ПРОЦЕСОМ У ВНЗ З ВИКОРИСТАННЯМ НОВІТНІХ ПЕДАГОГІЧНИХ ТЕХНОЛОГІЙ

Педагогічні технології на основі особистісної орієнтації педагогічного процесу

Використання педагогічних ідей Морії Монтесорі в роботі з дітьми 5-6 року життя

Використання народних обрядів в екологічному виховання молодших школярів

Методи визначення спритності спортсменів

Формування екологічої культури молодших школярів у позаурочній діяьності

Види батьківських зборів та методика їх проведення

Співвідношення недовільної і довільної пам'яті у старших дошкільників

Українська народна казка у роботі з дітьми дошкільного віку

Організація дозвіллєвої діяльності в умовах НУШ в 2 класі

Специфіка виховної роботи першокласника

Ідея колективу А.Макаренка

Виховання гуманістичної спрямованості поведінки людини

Взаємини між хлопчиками та дівчатками початкової школи

Естетичне виховання молодших школярів засобами мистецтва

Типи, жанри і структура уроків художньої культури ЗОШ

Організація творчої гри у старших дошкільників

Методика математики

Виховання гуманістичної спрямованості поведінки людини

Методика проведення занять з фізичної культури у групах молодшого дошкільного віку

Шляхи підвищення ефективності виховного процесу по сучасній школі

Використання народних обрядів в екологічному виховання молодших школярів

Проблеми розвитку мовленневих умінь

Методи й методики розв'язання професійно - педагогічних завдань

Управління процесом виховання в сучасних умовах

Специфіка виховної роботи першокласника

ФОРМУВАННЯ ДУХОВНОЇ КУЛЬТУРИ ШКОЛЯРІВ

Виховання культури праці на заняттях в дитячому садку

формування естетичного уявлення в молодших школярів про навколишнє середовище

Методика вивчення програмних пакетів на заняттях з дисципліни комп'ютерного циклу в закладах професійної підготовки

Гуманістична педагогіка М. Монтесорі

Становлення теорії розвиваючого навчання у педагогічній спадщині Ушинського другої пол. 19 ст. її реалізація в сучасній школі

1 розділ Розвиток творчої особистості майбутнього вчителя у процесі професійної підготовки

Поняття профілактики, її принципи та види

Особливості сприйняття форми дошкільників старшого віку

Формування старшокласників культури сімейних відносин

Ознайомлення дітей з множиною в різних вікових групах

Вивчення рівнів вихованості дитини

Планування навчального процесу як фактор продуктивності кредитно-модульної системи

ФОРМУВАННЯ ДУХОВНОЇ КУЛЬТУРИ ШКОЛЯРІВ

Формування у батьків гуманістичної виховної позиції

Патріотичне виховання молодшх школярів на традиціях народної педагогіки