Особливості оволодіння морфемним складом слова учнями із ТПМ   (ID роботи: 3828)

ВСТУП
РОЗДІЛ 1. ТЕОРЕТИЧНІ ЗАСАДИ ПОЧАТКОВОГО НАВЧАННЯ РІДНОЇ МОВИ В ШКОЛІ ДІТЕЙ ІЗ ТПМ
1.1.Особливості навчання мовної компетенції дітей з ТПМ
1.2. Програмні вимоги до початкового вивчення рідної мови в школі для дітей із ТПМ
РОЗДІЛ 2. МЕТОДИКА ОВОЛОДІННЯ МОРФЕМНИМ СКЛАДОМ СЛОВА УЧНЯМИ ІЗ ТПМ
2.1. Проблеми особливостей формування знань про будову слова на уроках української мови у учнів 2–4 класів школи для дітей з тяжкими порушеннями мовлення
2.2. Психолінгвістичний підхід до вивчення будови слова молодшими школярами з ТПМ
ВИСНОВКИ
СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ

№0139

Використання народних обрядів в екологічному виховання молодших школярів

Образ і нормативний статус дитини у традиційних культурах

Особливості розвитку зв'язного мовлення у дітей із ЗНМ молодшого шкільного віку

Вищий навчальний заклад

Гуманістична спрямованість педагогічної взаємодії

Взаємини між хлопчиками та дівчатками початкової школи

Педагогічні умови спілкування школи і сім'ї в умовах НУШ на сьогоднішній день

Особливості розвитку зв'язного мовлення у дітей із ЗНМ молодшого шкільного віку

Історія розвитку легкої атлетики в Миколаївській області

Роль наочності у формуванні елементарних математичних уявлень у дітей старшого дошкільного віку

Розвиток системи вищої освіти в Україні

Підготовка викладача ЗВО (або вчителя) до застосування інноваційних технологій у процесі викладання дисциплін циклу історії і суспільствознавства

Особистісно-орієнтовний підхід щодо формування культури здоров'я в молодших школярів

Методика вивчення епічних творів у основній школі

Типи і структура уроків іноземної мови...англ...у сучасній методиці навчання іноземних мов у сер. навч. закладах

Гуманістична педагогіка М. Монтесорі

Методика проведення занять з фізичної культури у групах молодшого дошкільного віку

Шкільний курс основи слова та методика його викладання

Жіноча освіта у Франції у 18 столітті

Співвідношення недовільної і довільної пам'яті у старших дошкільників

Використання педагогічних ідей Морії Монтесорі в роботі з дітьми 5-6 року життя

Моральне виховання молодших школярів в процесі опрацювання казок

Методика математикивиховання потреби самостійності та в досягненні

Природа як засіб естетичного виховання дітей старшого дошкільного віку

Виховання гуманістичної спрямованості поведінки людини

ФОРМУВАННЯ НАВЧАЛЬНО-ПІЗНАВАЛЬНИХ МОТИВІВ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ

ФОРМУВАННЯ ДУХОВНОЇ КУЛЬТУРИ ШКОЛЯРІВ

Розвиток творчої особистості майбутнього вчителя у процесі професійної підготовки

Використання емпіричних методів для дослідження групи дошкільнят. Або використання теоретичних методів методів для дослідження групи дошкільнят

Трудове виховання молодших школярів в сім'ї

Педагогічні основи формування самосвідомості учнів

Шляхи оптимізації процесу навчання

Методика вивчення епічних творів у основній школі

Формування старшокласників культури сімейних відносин

РОЗВИТОК ЕКОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНОЇ КУЛЬТУРИ ВЧИТЕЛЯ В СИСТЕМІ ПІСЛЯДИПЛОМНОЇ ПЕДАГОГІЧНОЇ ОСВІТИ

Управління процесом виховання в сучасних умовах

Трудове виховання молодших школярів в сім\'ї

Система роботи над засвоєнням молодшими школярами граматичного поняття «іменник»

Розвиток у старших дошкільників орієнтування на площині

Моральне виховання молодших школярів засобами етнопедагогіки

Неуспішніст учнів та її причини і засоби її подолання

Формування екологічої культури молодших школярів у позаурочній діяьності

Громадське виховання молодших школярів засобами музейної педагогіки

Естетичне виховання молодших школярів на засадах украхнських традицій та обрядів

Розвиток діалогічного мовлення дітей старшого дошкільного віку

Планування навчального процесу як фактор продуктивності кредитно-модульної системи

Моральне виховання молодших школярів засобами етнопедагогіки

Формування у батьків гуманістичної виховної позиції

Становлення теорії розвиваючого навчання у педагогічній спадщині Ушинського другої пол. 19 ст. її реалізація в сучасній школі

Формування наукового світогляду молодших школярів на уроках природознавства