Особливості оволодіння морфемним складом слова учнями із ТПМ : Психологія/Педагогіка->Педагогіка

Психологія/Педагогіка » Педагогіка

ЦІНА: 100 грн.	КУПИТИ
Дану роботу можна скачати відразу після оплати!!!

Тема роботи:	Особливості оволодіння морфемним складом слова учнями із ТПМ (ID роботи: 3828)
Напрям:	Психологія/Педагогіка
Предмет:	Педагогіка
Тип роботи:	Курсова робота
Кількість сторінок:	37
Рік захисту:	2011
Мова:	Українськa

План

ВСТУП
РОЗДІЛ 1. ТЕОРЕТИЧНІ ЗАСАДИ ПОЧАТКОВОГО НАВЧАННЯ РІДНОЇ МОВИ В ШКОЛІ ДІТЕЙ ІЗ ТПМ
1.1.Особливості навчання мовної компетенції дітей з ТПМ
1.2. Програмні вимоги до початкового вивчення рідної мови в школі для дітей із ТПМ
РОЗДІЛ 2. МЕТОДИКА ОВОЛОДІННЯ МОРФЕМНИМ СКЛАДОМ СЛОВА УЧНЯМИ ІЗ ТПМ
2.1. Проблеми особливостей формування знань про будову слова на уроках української мови у учнів 2–4 класів школи для дітей з тяжкими порушеннями мовлення
2.2. Психолінгвістичний підхід до вивчення будови слова молодшими школярами з ТПМ
ВИСНОВКИ
СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ

Додаткова iнформацiя

№0139

Інші роботи цього напряму

Історія розвитку легкої атлетики в Миколаївській області

Організація дозвіллєвої діяльності в умовах НУШ в 2 класі

Вивчення рівнів вихованості дитини

Особливості сприйняття форми дошкільників старшого віку

Гуманістична педагогіка М. Монтесорі

Формування культури мовлення як спосіб саморозвиток особистості у світі педагогічного осмислення

ФОРМУВАННЯ НАВЧАЛЬНО-ПІЗНАВАЛЬНИХ МОТИВІВ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ

Інтерактивні методи навчання і їх застосування в початковій школі. (ПРАКТИЧНА ЧАСТИНА)

Становлення теорії розвиваючого навчання у педагогічній спадщині Ушинського другої пол. 19 ст. її реалізація в сучасній школі