Особливості оволодіння морфемним складом слова учнями із ТПМ   (ID роботи: 3828)

ВСТУП
РОЗДІЛ 1. ТЕОРЕТИЧНІ ЗАСАДИ ПОЧАТКОВОГО НАВЧАННЯ РІДНОЇ МОВИ В ШКОЛІ ДІТЕЙ ІЗ ТПМ
1.1.Особливості навчання мовної компетенції дітей з ТПМ
1.2. Програмні вимоги до початкового вивчення рідної мови в школі для дітей із ТПМ
РОЗДІЛ 2. МЕТОДИКА ОВОЛОДІННЯ МОРФЕМНИМ СКЛАДОМ СЛОВА УЧНЯМИ ІЗ ТПМ
2.1. Проблеми особливостей формування знань про будову слова на уроках української мови у учнів 2–4 класів школи для дітей з тяжкими порушеннями мовлення
2.2. Психолінгвістичний підхід до вивчення будови слова молодшими школярами з ТПМ
ВИСНОВКИ
СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ

№0139

Формирования и развитие межличностных отношений в коллективе младших школьников

Вокально-хорова робота у початкових класах

Методика вивчення епічних творів у основній школі

Еколого-патріотичне виховання молодших школярів

Планування навчального процесу як фактор продуктивності кредитно-модульної системи

Гуманістична спрямованість педагогічної взаємодії

Особливості формування кольору у дітей дошкільного віку

Проблема ВІЛ-СНІДу та оцінка рівня обізнаності з нею студентів вищих педагогічних навчальних закладів

Культура і техніка мовлення вчителя

Естетичне виховання молодших школярів засобами мистецтва

Конфлікти в вихованні

Ознайомлення дітей з множиною в різних вікових групах

Сучасний підхід до організації проєктної діяльності учнів початкової школи на уроках "Я досліджую світ"

Громадське виховання молодших школярів засобами музейної педагогіки

Типи, жанри і структура уроків художньої культури ЗОШ

ФОРМУВАННЯ НАВЧАЛЬНО-ПІЗНАВАЛЬНИХ МОТИВІВ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ

Формування культури мовлення як спосіб саморозвиток особистості у світі педагогічного осмислення

Виховання гуманістичної спрямованості поведінки людини

Система роботи над засвоєнням молодшими школярами граматичного поняття «іменник»

Конфлікти в вихованні

Образ і нормативний статус дитини у традиційних культурах

Педагогічні умови спілкування школи і сім'ї в умовах НУШ на сьогоднішній день

Організація творчої гри у старших дошкільників

Культура і техніка мовлення вчителя

Розвиток ідей К.Д. Ушинського про початкове навчання дітей рідної мови

Жіноча освіта у Франції у 18 столітті

Моральне виховання молодших школярів засобами етнопедагогіки

Формування у батьків гуманістичної виховної позиції

Формування у дошкільників уявлень про форму предметів

Методика проведення занять з фізичної культури у групах молодшого дошкільного віку

Використання педагогічних ідей Морії Монтесорі в роботі з дітьми 5-6 року життя

Народознавство в організації виховної роботи вчителя початкових класів

Інноваційні методи навчаннчя в процесі вивчення біології в школі

Естетичне виховання молодших школярів на засадах українських традицій та обрядів

Методика розвитку мовлення дітей в різновіковій групи ДНЗ засобами казки

Методи й методики розв'язання професійно - педагогічних завдань

Становлення теорії розвиваючого навчання у педагогічній спадщині Ушинського другої пол. 19 ст. її реалізація в сучасній школі

Становлення теорії розвиваючого навчання у педагогічній спадщині Ушинського другої пол. 19 ст. її реалізація в сучасній школі

Трудове виховання молодших школярів в сім'ї

Техніка і культура мовлення вчителя

Методи визначення спритності спортсменів

Проблеми розвитку мовленневих умінь

Теоретико-методологічні засади краєзнавчої роботи в початковій школі

Моральне виховання молодших школярів в процесі опрацювання казок

Методика математикивиховання потреби самостійності та в досягненні

Формування пізнавальної активності в учнів на уроах ботаніки в 7-му класі

Використання педагогічних ідей Морії Монтесорі в роботі з дітьми 5-6 року життя

Управління процесом виховання в сучасних умовах

Інноваційні методи навчаннчя в процесі вивчення біології в школі

Громадське виховання молодших школярів засобами музейної педагогіки