Функції уваги в навчально-виховному процесі   (ID роботи: 3936)

Вступ
РОЗДІЛ 1. ПОНЯТТЯ УВАГИ
1.1. Аналіз психологічної літератури про увагу
1.2. Поняття уваги
1.3. Особливості уваги дітей підліткового віку
РОЗДІЛ 2. ФУНКЦІЇ УВАГИ В НАВЧАЛЬНО-ВИХОВНОМУ ПРОЦЕСІ
2.1. Функції уваги підлітків в навчально-виховному процесі
2.2. Методи удосконалення уваги в підлітковому віці
ВИСНОВКИ
СПИСОК ВИКОРИСТАНОЇ ЛІТЕРАТУРИ
ДОДАТКИ

№0254

Криза підліткового віку як проблема практичного психолога

Тест Леонгарда Шмішека

Причини та наслідки порушення пам'яті на різних вікових етапах

Особливості розвитку пам'яті у дошкільному віці

Вживання маріхуани як прояв девіантної поведінки

ФОРМУВАННЯ ПСИХОЛОГІЧНОЇ ГОТОВНОСТІ ЖІНОК ДО МАТЕРИНСТВА

Параномальні явища та механізм їх проявів

Прояви та характеристика негативних емоційних станів людини агресія, фрустрація, депресивні стани

Види масової поведінки

Особливості сприйняття рухів дітьми старшого дошкільного віку

Психологія здоров'я

Поняття про аналізатор

Проблеми і шляхи розвитку творчого мислення на різних вікових етапах

Особливості сприйняття форми дошкільників старшого віку

Особливості сприйняття простору дітей дошкільного віку

Сучасні підходи до психодіагностики дітей грудного та раннього віку

Теорії старіння

Агресія: види, рівні аналізу та детермінанти формування

Особистісна зумовленість мислення людини

Фактори самооцінки особистості старшого дошкільника

Настрій як емоційне забарвлення діяльності та поведінки людини

Особливості сприйняття кольору у дітей дошкільного віку

Поняття штучної інтелекції, її проблеми створення і функціонування

Особенности динамики ценностных ориентаций студентов-психологов

Діагностика і корекція неврозу у дітей молодшого шкільного віку

Історичний розвиток вчення про темперамент

Психологічні особливості дружніх стосунків

План уроку психологія

Поняття штучної інтелекції

ФАКТОРИ САМООЦІНКИ ОСОБИСТОСТІ СТАРШОГО ДОШКІЛЬНИКА

Вплив акцентуації характеру на життєдіяльність особистості

Розвиток психології в Україні 18 століття

Вимоги до організації психологічних досліджень: планування, місце проведення дослідження, технічна забезпеченість, підбір піддослідних, вплив дослідника, інструкція, протокол і обробка даних

Особливості прояву деяких рис характеру в дітей ст. дошк. віку в залежності від темпераменту

Прийняття часу і особисості

Проведення індивідуально-психологічного дослідження особистості студентів. Обробка результатів даних

Розуміння дитиною старшого дошкільного віку емоційних реакцій людини

Пам'ять і особистість

Психологічні ознаки культури українців на сучасному етапі розвитку суспільства

Діагностика перспективних здібностей

Потреби особистості

Рушійні сили психічного розвитку за Л. С. Леонтьєвим

Умови доброго запам'ятовування і збереження

Виховання дитини у прийомній сім'ї

Свідомість і самосвідомість як продукт природної та соціальної еволюції людини