Функції уваги в навчально-виховному процесі   (ID роботи: 3936)

Вступ
РОЗДІЛ 1. ПОНЯТТЯ УВАГИ
1.1. Аналіз психологічної літератури про увагу
1.2. Поняття уваги
1.3. Особливості уваги дітей підліткового віку
РОЗДІЛ 2. ФУНКЦІЇ УВАГИ В НАВЧАЛЬНО-ВИХОВНОМУ ПРОЦЕСІ
2.1. Функції уваги підлітків в навчально-виховному процесі
2.2. Методи удосконалення уваги в підлітковому віці
ВИСНОВКИ
СПИСОК ВИКОРИСТАНОЇ ЛІТЕРАТУРИ
ДОДАТКИ

№0254

Особливості сприйняття простору дітей дошкільного віку

Діагностика перспективних здібностей

Психологія здоров'я

Параномальні явища та механізм їх проявів

План уроку психологія

ФАКТОРИ САМООЦІНКИ ОСОБИСТОСТІ СТАРШОГО ДОШКІЛЬНИКА

Особливості сприйняття кольору у дітей дошкільного віку

Історичний розвиток вчення про темперамент

Теорії старіння

Тест Леонгарда Шмішека

Вживання маріхуани як прояв девіантної поведінки

Вплив акцентуації характеру на життєдіяльність особистості

Поняття про аналізатор

Агресія: види, рівні аналізу та детермінанти формування

Криза підліткового віку як проблема практичного психолога

Фактори самооцінки особистості старшого дошкільника

Поняття штучної інтелекції

Умови доброго запам'ятовування і збереження

Особистісна зумовленість мислення людини

Виховання дитини у прийомній сім'ї

Особливості розвитку пам'яті у дошкільному віці

Проблеми і шляхи розвитку творчого мислення на різних вікових етапах

ФОРМУВАННЯ ПСИХОЛОГІЧНОЇ ГОТОВНОСТІ ЖІНОК ДО МАТЕРИНСТВА

Розвиток психології в Україні 18 століття

Особливості сприйняття рухів дітьми старшого дошкільного віку

Особенности динамики ценностных ориентаций студентов-психологов

Види масової поведінки

Психологічні ознаки культури українців на сучасному етапі розвитку суспільства

Вимоги до організації психологічних досліджень: планування, місце проведення дослідження, технічна забезпеченість, підбір піддослідних, вплив дослідника, інструкція, протокол і обробка даних

Психологічні особливості дружніх стосунків

Розуміння дитиною старшого дошкільного віку емоційних реакцій людини

Настрій як емоційне забарвлення діяльності та поведінки людини

Проведення індивідуально-психологічного дослідження особистості студентів. Обробка результатів даних

Поняття штучної інтелекції, її проблеми створення і функціонування

Свідомість і самосвідомість як продукт природної та соціальної еволюції людини

Причини та наслідки порушення пам'яті на різних вікових етапах

Потреби особистості

Прийняття часу і особисості

Прояви та характеристика негативних емоційних станів людини агресія, фрустрація, депресивні стани

Особливості прояву деяких рис характеру в дітей ст. дошк. віку в залежності від темпераменту

Рушійні сили психічного розвитку за Л. С. Леонтьєвим

Особливості сприйняття форми дошкільників старшого віку

Діагностика і корекція неврозу у дітей молодшого шкільного віку

Сучасні підходи до психодіагностики дітей грудного та раннього віку

Пам'ять і особистість