Проведення індивідуально-психологічного дослідження особистості студентів. Обробка результатів даних   (ID роботи: 164)

Вступ
1. Теоретичний аналіз напрямків дослідження особистості студентів
2. Індивідуальний стиль діяльності і його зміст
3. Інтерпретація результатів даних дослідження
Висновок
Література

Дослідження студентства, його психологічних особливостей має значення для професійного самовизначення, як в період вузівської діяльності, так в період її завершення вступу у життя у якості молодих фахівців. Специфіка студентів виявляється в тому, що формуються вони як фахівці, як особистості в одному колективі, а виявляються як професіонали, як особистості - в іншому. Навчання виступає ніби підготовчим фактором до майбутнього життя.
У психологічній та соціологічній літературі немає єдиної точки зору з питання про статус та особливості студентства, як групи молоді. У згаданих працях студентство називають то "соціально-демографічною", то "соціально-професійною", то "самостійною соціальною групою". Інколи "шар інтелігенції" В.О.Карапетян виділяє студентство як групу з перехідним станом, відзначаючи, що вона не входить у само діяльне населення, так ж перехід ще не завершено.
Індивідуальний стиль діяльності — стійка індивідуально-специфічна система психологічних засобів, прийомів, навичок, методів, способів виконання тієї чи іншої діяльності. Можливість різних індивідуальних стилів діяльності

Важливе місце має вивчення особливостей переключення уваги. Властивість переключення уваги має велике значення У діяльності людини. Високий розвиток цього фактора дає можливість швидко орієнтуватись у складній ситуації, без труднощів переходити від одного виду діяльності до іншого. Здатність переключатися - це свідомий перехід уваги з одного об'єкта на інший. Ступінь переключення уваги залежить від цілого ряду умов. Для студентів ця властивість є особливо важливою, так як впливає на їх здатність засвоювати багато різноманітного матеріалу.
Розвиток інтелекту тісно пов'язаний з розвитком творчих здібностей, які передбачають не тільки засвоєння Інформації, а вияв інтелектуальної ініціативи і створення чогось нового. Важливий компонент інтелектуальної творчості -переважання дивергентного мислення, яке передбачає, що на одне і те ж питання може бути багато вірних відповідей.
Виходячи з цього, можна зробити важливий висновок, що спрямованість - це не один з компонентів структури особистості, який можна поставити у ряд з іншими її компонентами - характером, темпераментом, талантами, а її основа,

1. Абульханова-Славская К.А. Особенности типологического подхода и метода иссле¬дования личности // Принцип системности в психологических исследованиях / Под ред. Д.П.Завалшпиной, В.Л.Барабашцнкова. М., 1990.
2. Блеихер В.И., Бурлачук Л.Ф. Психологическая диагностика интеллекта личности. К., 1978.
3. Бурлачук Л.Ф., Морозов С.М. Словарь-справочник по психологической диагностике. К., 1989.
4. Гизе Ф. Практические работы по психотехнике. Л., 1926.
5. Гласс Дж., Стэнли Дж. Статистические методы в педагогике и психологии: Пер. с англ. М., 1976.
6. Готтсданкер Р. Основы психологического эксперимента. М., 1982.
7. Гуревич К.М. Психологическая диагностика. М., 1981.
8. Диагностика психического развития. Прага, 1978.
9. Как провести социологическое исследование / Под ред. М.К.Горшкова, Ф.Э.Шереги. М., 1990.
10. Мельников В.М., Ямпольскнй Л.Т. Введение в экспериментальную психологию личности. М., 1985.
11. Норакидзе В.Г. Методы исследования характера личности. Тбилиси, 1975. Обучающий эксперимент как метод оценки умственного развития детей: Метод. рекомендации. М., 1973.
12. Психология индивидуальных различий / Под ред. Ю. Б. Гиппенрейтера, В.Я.Романова. – М., 1982.
13. Суходольский Г.В. Основы математической статистики для психологов. М., 1972.
14. Ядов В.А. Социологическое исследование (методология, программа, методы). М., 1972.

Психологія здоров'я

Тест Леонгарда Шмішека

Особливості сприйняття кольору у дітей дошкільного віку

Розуміння дитиною старшого дошкільного віку емоційних реакцій людини

Причини та наслідки порушення пам'яті на різних вікових етапах

Пам'ять і особистість

Потреби особистості

Поняття штучної інтелекції

Особливості розвитку пам'яті у дошкільному віці

Психологічні особливості дружніх стосунків

Теорії старіння

ФОРМУВАННЯ ПСИХОЛОГІЧНОЇ ГОТОВНОСТІ ЖІНОК ДО МАТЕРИНСТВА

Прийняття часу і особисості

Настрій як емоційне забарвлення діяльності та поведінки людини

Умови доброго запам'ятовування і збереження

Прояви та характеристика негативних емоційних станів людини агресія, фрустрація, депресивні стани

Вимоги до організації психологічних досліджень: планування, місце проведення дослідження, технічна забезпеченість, підбір піддослідних, вплив дослідника, інструкція, протокол і обробка даних

Діагностика і корекція неврозу у дітей молодшого шкільного віку

Параномальні явища та механізм їх проявів

Особливості прояву деяких рис характеру в дітей ст. дошк. віку в залежності від темпераменту

Виховання дитини у прийомній сім'ї

Поняття штучної інтелекції, її проблеми створення і функціонування

Функції уваги в навчально-виховному процесі

Розвиток психології в Україні 18 століття

Особливості сприйняття простору дітей дошкільного віку

Свідомість і самосвідомість як продукт природної та соціальної еволюції людини

Діагностика перспективних здібностей

ФАКТОРИ САМООЦІНКИ ОСОБИСТОСТІ СТАРШОГО ДОШКІЛЬНИКА

Вплив акцентуації характеру на життєдіяльність особистості

Історичний розвиток вчення про темперамент

Криза підліткового віку як проблема практичного психолога

Вживання маріхуани як прояв девіантної поведінки

План уроку психологія

Особенности динамики ценностных ориентаций студентов-психологов

Агресія: види, рівні аналізу та детермінанти формування

Особливості сприйняття форми дошкільників старшого віку

Проблеми і шляхи розвитку творчого мислення на різних вікових етапах

Рушійні сили психічного розвитку за Л. С. Леонтьєвим

Сучасні підходи до психодіагностики дітей грудного та раннього віку

Поняття про аналізатор

Фактори самооцінки особистості старшого дошкільника

Особливості сприйняття рухів дітьми старшого дошкільного віку

Види масової поведінки

Особистісна зумовленість мислення людини

Психологічні ознаки культури українців на сучасному етапі розвитку суспільства