Особливості сприйняття простору дітей дошкільного віку   (ID роботи: 3912)

ВСТУП
РОЗДІЛ І ЗАГАЛЬНА ХАРАКТЕРИСТИКА СПРИЙНЯТТЯ
1.1.Особливості формування сприймання в дітей дошкільного віку
1.2. Психологічні особливості сприймання простору дітьми дошкільного віку
1.3. Психічні особливості розвитку орієнтування в просторі
1.4. Вікові особливості формування сприймання простору
РОЗДІЛ ІІ ЕКСПЕРИМЕНТАЛЬНА ЧАСТИНА
2.1. Експериментальне дослідження сприймання простору
дошкільників
2.2. Навчально-виховна програма та робота дошкільних начальних закладів з формування сприймання простору дошкільників (На прикладі ДНЗ № 22. м. Миколаїв)
ВИСНОВКИ
СПИСОК ВИКОРИСТАНОЇ ЛІТЕРАТУРИ

№0231

Психологія здоров'я

Психологічні особливості дружніх стосунків

План уроку психологія

Прояви та характеристика негативних емоційних станів людини агресія, фрустрація, депресивні стани

Умови доброго запам'ятовування і збереження

Агресія: види, рівні аналізу та детермінанти формування

Вимоги до організації психологічних досліджень: планування, місце проведення дослідження, технічна забезпеченість, підбір піддослідних, вплив дослідника, інструкція, протокол і обробка даних

Криза підліткового віку як проблема практичного психолога

Особенности динамики ценностных ориентаций студентов-психологов

Психологічні ознаки культури українців на сучасному етапі розвитку суспільства

Особливості сприйняття рухів дітьми старшого дошкільного віку

Свідомість і самосвідомість як продукт природної та соціальної еволюції людини

ФОРМУВАННЯ ПСИХОЛОГІЧНОЇ ГОТОВНОСТІ ЖІНОК ДО МАТЕРИНСТВА

Параномальні явища та механізм їх проявів

Особистісна зумовленість мислення людини

Особливості прояву деяких рис характеру в дітей ст. дошк. віку в залежності від темпераменту

Поняття про аналізатор

Проведення індивідуально-психологічного дослідження особистості студентів. Обробка результатів даних

Діагностика перспективних здібностей

Діагностика і корекція неврозу у дітей молодшого шкільного віку

Особливості сприйняття форми дошкільників старшого віку

Тест Леонгарда Шмішека

Настрій як емоційне забарвлення діяльності та поведінки людини

Поняття штучної інтелекції

Сучасні підходи до психодіагностики дітей грудного та раннього віку

Рушійні сили психічного розвитку за Л. С. Леонтьєвим

Види масової поведінки

Розуміння дитиною старшого дошкільного віку емоційних реакцій людини

Причини та наслідки порушення пам'яті на різних вікових етапах

Виховання дитини у прийомній сім'ї

Вживання маріхуани як прояв девіантної поведінки

Теорії старіння

Вплив акцентуації характеру на життєдіяльність особистості

Поняття штучної інтелекції, її проблеми створення і функціонування

Особливості розвитку пам'яті у дошкільному віці

Потреби особистості

Пам'ять і особистість

Функції уваги в навчально-виховному процесі

Історичний розвиток вчення про темперамент

Прийняття часу і особисості

Проблеми і шляхи розвитку творчого мислення на різних вікових етапах

ФАКТОРИ САМООЦІНКИ ОСОБИСТОСТІ СТАРШОГО ДОШКІЛЬНИКА

Фактори самооцінки особистості старшого дошкільника

Особливості сприйняття кольору у дітей дошкільного віку

Розвиток психології в Україні 18 століття