Особистісна зумовленість мислення людини   (ID роботи: 3909)

Вступ
Розділ 1. Постанова проблеми дослідження теоретичного матеріалу по проблемі мислення та теоретично-методологічні основи дослідження мислення
1.1. Мислення та мисленневі здібності
1.1.1. Визначення мислення
1.1.2. Види мислення
1.1.3. Форми мислення
1.2. Процес мислення
1.2.1. Мислення та мисленневі здібності
1.2.2. Психологія процесу мислення
1.2.3. Фізіологія процесу мислення
1.3. Класифікація теорій мислення
1.4. Розвиток мисленневих здібностей (образного мислення, творчої уяви, розвитку інтелекту та логічного мислення)
Розділ 2. Емпіричне дослідження мисленневих здібностей підлітків
2.1. Методи і організація дослідження
2.2. Аналіз і інтерпретація результатів
2.2.1. Обробка і аналіз результатів тестування за методикою
«Бракуючі букви в словах»
2.2.2. Обробка і аналіз результатів тестування за методикою «Вербальний лабіринт»
2.3. Висновки за результатами дослідження
Висновки
Список використаної літератури

№0228

Умови доброго запам'ятовування і збереження

Проведення індивідуально-психологічного дослідження особистості студентів. Обробка результатів даних

Рушійні сили психічного розвитку за Л. С. Леонтьєвим

Потреби особистості

Психологія здоров'я

Проблеми і шляхи розвитку творчого мислення на різних вікових етапах

Теорії старіння

Агресія: види, рівні аналізу та детермінанти формування

Види масової поведінки

Вживання маріхуани як прояв девіантної поведінки

Поняття штучної інтелекції, її проблеми створення і функціонування

Особливості прояву деяких рис характеру в дітей ст. дошк. віку в залежності від темпераменту

Свідомість і самосвідомість як продукт природної та соціальної еволюції людини

Функції уваги в навчально-виховному процесі

Сучасні підходи до психодіагностики дітей грудного та раннього віку

Пам'ять і особистість

Розвиток психології в Україні 18 століття

Особливості розвитку пам'яті у дошкільному віці

Вимоги до організації психологічних досліджень: планування, місце проведення дослідження, технічна забезпеченість, підбір піддослідних, вплив дослідника, інструкція, протокол і обробка даних

Психологічні ознаки культури українців на сучасному етапі розвитку суспільства

Історичний розвиток вчення про темперамент

Фактори самооцінки особистості старшого дошкільника

Вплив акцентуації характеру на життєдіяльність особистості

Криза підліткового віку як проблема практичного психолога

Особливості сприйняття простору дітей дошкільного віку

Розуміння дитиною старшого дошкільного віку емоційних реакцій людини

Поняття штучної інтелекції

Причини та наслідки порушення пам'яті на різних вікових етапах

План уроку психологія

Прояви та характеристика негативних емоційних станів людини агресія, фрустрація, депресивні стани

Особливості сприйняття форми дошкільників старшого віку

Діагностика і корекція неврозу у дітей молодшого шкільного віку

Особливості сприйняття рухів дітьми старшого дошкільного віку

Особенности динамики ценностных ориентаций студентов-психологов

Діагностика перспективних здібностей

Параномальні явища та механізм їх проявів

Тест Леонгарда Шмішека

Психологічні особливості дружніх стосунків

Прийняття часу і особисості

Настрій як емоційне забарвлення діяльності та поведінки людини

Виховання дитини у прийомній сім'ї

Особливості сприйняття кольору у дітей дошкільного віку

ФОРМУВАННЯ ПСИХОЛОГІЧНОЇ ГОТОВНОСТІ ЖІНОК ДО МАТЕРИНСТВА

ФАКТОРИ САМООЦІНКИ ОСОБИСТОСТІ СТАРШОГО ДОШКІЛЬНИКА