Особливості прояву агресивності у підлітків та її корекція   (ID роботи: 9965)

ВСТУП
РОЗДІЛ 1. ТЕОРЕТИЧНІ ЗАСАДИ ДОСЛІДЖЕННЯ ПРОБЛЕМИ АГРЕСИВНОСТІ У ПІДЛІТКОВОМУ ВІЦІ
1.1. Психолого-педагогічна характеристика особливостей підліткового віку
1.2. Поняття агресивності, чинники її виникнення та види агресивності
1.3. Передумови виникнення агресивності в підлітковому віці
Висновки до розділу 1
РОЗДІЛ 2. ЕМПІРИЧНЕ ДОСЛІДЖЕННЯ ОСОБЛИВОСТЕЙ АГРЕСИВНОСТІ УЧНІВ ПІДЛІТКОВОГО ВІКУ
2.1. Організація дослідження особливостей агресивності у підлітковому віці
2.2. Аналіз та інтерпретація результатів
Висновки до розділу 2
РОЗДІЛ 3. ФОРМИ І МЕТОДИ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНОГО СУПРОВОДУ З КОРЕКЦІЇ АГРЕСИВНОСТІ ПІДЛІТКОВОГО ВІКУ
3.1. Особливості корекції агресивності підлітків
3.2. Методичні рекомендації щодо ефективності психолого-педагогічного супроводу з корекції агресивної поведінки підлітків
Висновки до розділу 3
ВИСНОВКИ
СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ
ДОДАТКИ

Типологічні особливості особистості підлітків з акцентуаціями характеру

Особливості впливу самореалізації на прояв агресивної поведінки у старшому підлітковому віці

Психологічні засоби подолання тривожності у осіб старшого шкільного віку

Кризово-віковий період

Психологічна характеристика зображувальної діяльності дітей дошкільного віку

Соціально психологічні аспекти девіантної поведінки молоді

Методи вікової психології: спостереження, експеримент, психодіагностичні тести

Фактори впливу на формування основних психологічних процесів юності: самосвідомість, самовизначення, самовдосконалення в юності

Психологічна адаптація першокласників до школи в умовах військової кризи

Вплив самооцінки на формування особистості старшокласників