Психологічні особливості загрози інфікування вірусом імунодефіциту людини (ВІЛ) в юнацькому віці   (ID роботи: 10488)

ВСТУП
РОЗДІЛ 1. ВИВЧЕННЯ СТАВЛЕННЯ ОСОБИСТОСТІ ДО ЗАГРОЗИ ІНФІКУВАННЯ ВІРУСОМ ІМУНОДЕФІЦИТУ ЛЮДИНИ (ВІЛ) ЯК ПСИХОЛОГІЧНА ПРОБЛЕМА
1.1. Ставлення особистості до загрози інфікування вірусом імунодефіциту людини (ВІЛ) як предмет наукового аналізу
1.2. Психологічні особливості особистісного ставлення до загрози інфікування вірусом імунодефіциту людини (ВІЛ) в юнацькому віці
РОЗДІЛ 2. ЕМПІРИЧНЕ ВИВЧЕННЯ ПСИХОЛОГІЧНИХ ОСОБЛИВОСТЕЙ ЗАГРОЗИ ІНФІКУВАННЯ ВІРУСОМ ІМУНОДЕФІЦИТУ ЛЮДИНИ (ВІЛ) В ЮНАЦЬКОМУ ВІЦІ
2.1. Організація дослідження та методика вивчення проявів особистісних ставлень юнаків до загрози інфікування вірусом імунодефіциту людини (ВІЛ)
2.2. Аналіз результатів дослідження
РОЗДІЛ 3. ФОРМУВАННЯ ОСОБИСТІСНИХ СТАВЛЕНЬ ДО ЗАГРОЗИ ІНФІКУВАННЯ ВІРУСОМ ІМУНОДЕФІЦИТУ ЛЮДИНИ (ВІЛ) В ЮНАЦЬКОМУ ВІЦІ
3.1. Корекція особистісних ставлень до загрози інфікування вірусом імунодефіциту людини (ВІЛ) шляхом навчання
3.2. Порівняльний аналіз особистісних ставлень до загрози інфікування вірусом імунодефіциту людини (ВІЛ) до та після спеціального навчання
ВИСНОВКИ ТА ПРОПОЗИЦІЇ
СПИСОК ВИКОРИСТАНОЇ ЛІТЕРАТУРИ
ДОДАТКИ

Особливості прояву агресивності у підлітків та її корекція

Психологічні засоби подолання тривожності у осіб старшого шкільного віку

Психологічна адаптація першокласників до школи в умовах військової кризи

Фактори впливу на формування основних психологічних процесів юності: самосвідомість, самовизначення, самовдосконалення в юності

Вплив самооцінки на формування особистості старшокласників

Методи вікової психології: спостереження, експеримент, психодіагностичні тести

Типологічні особливості особистості підлітків з акцентуаціями характеру

Кризово-віковий період

Психологічна характеристика зображувальної діяльності дітей дошкільного віку

Особливості впливу самореалізації на прояв агресивної поведінки у старшому підлітковому віці

Соціально психологічні аспекти девіантної поведінки молоді