Задачі фізика   (ID роботи: 10275)

Урок 1: Зародження й розвиток фізики як науки
Задача: Виберіть одного з вчених (Архімед, Ньютон, Галілей) та опишіть його вклад у розвиток фізики. Використовуючи ChatGPT, сформулюйте коротке пояснення одного з його найвідоміших законів чи відкриттів. За допомогою Timeline - World History визначте історичний період, у якому він працював, і знайдіть цікаві факти, пов'язані з його діяльністю.


Урок 2: Методи наукового пізнання. Фізичні величини та їх вимірювання. Невизначеності вимірювань
Задача: Використовуючи додаток Phyphox, виміряйте період коливань маятника, а потім за допомогою Wolfram Alpha розрахуйте значення гравітаційного прискорення для вашого результату. Порівняйте його з табличним значенням та оцініть похибку вашого вимірювання.


Урок 3: Скалярні та векторні величини
Задача: За допомогою GeoGebra створіть векторну діаграму для двох сил, що діють на тіло під кутом одна до одної. Розрахуйте сумарну силу, використовуючи властивості векторів. Поясніть різницю між скалярною та векторною величинами, використовуючи ChatGPT для уточнення понять.



Урок 4: Основна задача механіки. Абетка кінематики
Задача: Використовуючи Simulink у додатку Physics Toolbox, змоделюйте рух автомобіля, що починає рух з нуля зі сталою прискоренням 2 м/с². Обчисліть шлях, який пройде автомобіль за перші 10 секунд, і поясніть, як це відповідає основній задачі механіки.



Урок 5: Швидкість руху. Середня та миттєва швидкості
Задача: Використовуйте додаток Speedometer GPS, щоб виміряти швидкість під час руху на певній відстані (наприклад, під час ходьби або їзди на велосипеді). За допомогою Phyphox розрахуйте середню швидкість для вашої дистанції, а потім використовуйте ChatGPT для роз'яснення різниці між середньою та миттєвою швидкістю.


Урок 6: Закони додавання переміщень і швидкостей
Задача: Створіть векторну діаграму в GeoGebra для двох переміщень, які виконуються послідовно під кутом одна до одної. За допомогою Vector Addition Calculator обчисліть результуюче переміщення. Розгляньте, як додаються переміщення та швидкості у випадках, коли вектори спрямовані під різними кутами, і поясніть це за допомогою ChatGPT.

Методика використання штучного інтелекту у процесі розвитку критичного мислення учнів під час навчання фізики