Шкільний курс основи слова та методика його викладання   (ID роботи: 3858)

ВСТУП
РОЗДІЛ 1 УРОК ЯК ОСНОВНА ФОРМА ОРГАНІЗАЦІЇ НАВЧАННЯ
1.1 Особливості уроку та його структури, як форми організації навчання
1.2 Особливості навчання іноземної мови на різних ступенях
1.3 Визначення основних типів уроків англійської мови
1.4 Огляд традиційної структури уроку з англійської мови
1.5 Вдосконалення типології і структури уроку
РОЗДІЛ 2 СУЧАСНІ МЕТОДИ НАВЧАННЯ ІНОЗЕМНОЇ МОВИ У
СЕРЕДНІХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДАХ
2.1 Застосування інтерактивних методів навчання на уроках іноземної мови
2.2 Проектна методика на уроках англійської мови…
2.3 Особливості застосування мультимедійних технологій на уроках
іноземної мови
2.4 Комунікативно-орієнтоване викладання іноземної мови
РОЗДІЛ 3 РОЗРОБКА ТА АНАЛІЗ ЗАСТОСУВАННЯ РІЗНИХ ВИДІВ
ЗАХОДІВ ДЛЯ ПРОВЕДЕННЯ УРОКУ ІНОЗЕМНОЇ МОВИ
3.1 Експериментальні дослідження з навчання читання молодших школярів на уроках англійської мови
3.2 Методична розробка циклу уроків з англійської мови із застосуванням методу проектування
ВИСНОВКИ
СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ
ДОДАТКИ

№0172

Формування екологічої культури молодших школярів у позаурочній діяьності

1 розділ Розвиток творчої особистості майбутнього вчителя у процесі професійної підготовки

Еколого-патріотичне виховання молодших школярів

Методика математики

формування естетичного уявлення в молодших школярів про навколишнє середовище

Види батьківських зборів та методика їх проведення

Формування наукового світогляду молодших школярів на уроках природознавства

Проблеми розвитку мовленневих умінь

Контрольна робота

Педагогічні умови спілкування школи і сім'ї в умовах НУШ на сьогоднішній день

Формування культури мовлення як спосіб саморозвиток особистості у світі педагогічного осмислення

Техніка і культура мовлення вчителя

Використання відеоматеріалів у процесі формування англомовної компетентності в діалогічному мовленні дітей дошкільного віку

Розвиток діалогічного мовлення дітей старшого дошкільного віку

Громадське виховання молодших школярів засобами музейної педагогіки

Використання педагогічних ідей Морії Монтесорі в роботі з дітьми 5-6 року життя

Моральне виховання молодших школярів в процесі опрацювання казок

Еколого-патріотичне виховання молодших школярів

Організація дозвіллєвої діяльності в умовах НУШ в 2 класі

Роль наочності у формуванні елементарних математичних уявлень у дітей старшого дошкільного віку

Розвиток творчих здібностей у молодшому шкільному віці

Українська народна казка у роботі з дітьми дошкільного віку

Моральне виховання дошкільників

Інноваційні методи навчаннчя в процесі вивчення біології в школі

Використання педагогічних ідей Морії Монтесорі в роботі з дітьми 5-6 року життя

Історія розвитку легкої атлетики в Миколаївській області

Шляхи оптимізації процесу навчання

Особливості формування кольору у дітей дошкільного віку

Планування навчального процесу як фактор продуктивності кредитно-модульної системи

ФОРМУВАННЯ ДУХОВНОЇ КУЛЬТУРИ ШКОЛЯРІВ

Конфлікти в вихованні

Жіноча освіта у Франції у 18 столітті

Формування у дошкільників уявлень про форму предметів

Проблема дитячої творчості: її природа, особливості виникнення та розвитку

Історія розвитку легкої атлетики в Миколаївській області

Формирования и развитие межличностных отношений в коллективе младших школьников

Розвиток ідей К.Д. Ушинського про початкове навчання дітей рідної мови

Ознайомлення дітей з множиною в різних вікових групах

Взаємини між хлопчиками та дівчатками початкової школи

Формування і розвиток загальнотрудових умінь учнів початкових класів на уроках освітньої технологічної галузі (трудового навчання)

Естетичне виховання молодших школярів на засадах українських традицій та обрядів

Образ і нормативний статус дитини у традиційних культурах

Формування старшокласників культури сімейних відносин

Розвиток творчих здібностей у молодшому шкільному віці

Особливості формування культури поведінки молодших школярів

Дидактичні способи стимулювання пізнавальної активності учнів початкових класів

Розвиток ідей К.Д. Ушинського про початкове навчання дітей рідної мови

Проблема ВІЛ-СНІДу та оцінка рівня обізнаності з нею студентів вищих педагогічних навчальних закладів

Типи, жанри і структура уроків художньої культури ЗОШ

Ідея колективу А.Макаренка