Педагогічні умови спілкування школи і сім'ї в умовах НУШ на сьогоднішній день   (ID роботи: 9080)

ВСТУП
РОЗДІЛ 1. ТЕОРЕТИЧНИЙ АНАЛІЗ ПРОБЛЕМИ ОРГАНІЗАЦІЇ РОБОТИ ШКОЛИ З СІМ`ЯМИ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ В УМОВАХ НУШ
1.1. Аналіз досліджень проблеми взаємодії школи з сім’ями молодших школярів
1.2. Зміст спілкування школи з батьками молодших школярів
1.3. Основні форми спільної діяльності школи і сім'ї
Висновки до І розділу
РОЗДІЛ 2. ЗМІСТ ТА ОСНОВНІ ФОРМИ РОБОТИ З СІМ`ЯМИ УЧНІВ В СУЧАСНИХ УМОВАХ ДИСТАНЦІЙНОГО НАВЧАННЯ
2.1. Зміст навчально-виховного процесу початкової школи в умовах карантинного навчання
2.2. Основні форми спільної діяльності педагогічного колективу та батьків учнів в умовах дистанційного навчання
Висновки до ІІ розділу:
ВИСНОВКИ
СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ
ДОДАТОК

Розвиток ідей К.Д. Ушинського про початкове навчання дітей рідної мови

Розвиток діалогічного мовлення дітей старшого дошкільного віку

Розвиток творчих здібностей у молодшому шкільному віці

Шляхи оптимізації процесу навчання

Контрольна робота

Методика вивчення епічних творів у основній школі

Розвиток у старших дошкільників орієнтування на площині

Методика математикивиховання потреби самостійності та в досягненні

Роль наочності у формуванні елементарних математичних уявлень у дітей старшого дошкільного віку

Дидактичні способи стимулювання пізнавальної активності учнів початкових класів

Особливості формування кольору у дітей дошкільного віку

Історія розвитку легкої атлетики в Миколаївській області

Види батьківських зборів та методика їх проведення

Шляхи оптимізації процесу навчання

Форми та методи роботи з обдарованими учнями

Народознавство в організації виховної роботи вчителя початкових класів

Моральне виховання молодших школярів засобами етнопедагогіки

Формування наукового світогляду молодших школярів на уроках природознавства

Функції педагогіки

Особливості формування культури поведінки молодших школярів

Громадське виховання молодших школярів засобами музейної педагогіки

Прийоми і засоби активізації навчання учнів при вивченні іноземної мови

Використання педагогічних ідей Морії Монтесорі в роботі з дітьми 5-6 року життя

Контрольна робота

Методи визначення спритності спортсменів

Роль наочності у формуванні елементарних математичних уявлень у дітей старшого дошкільного віку

Виховання гуманістичної спрямованості поведінки людини

Види батьківських зборів та методика їх проведення

Естетичне виховання молодших школярів засобами мистецтва

Розвиток творчих здібностей у молодшому шкільному віці

Взаємини між хлопчиками та дівчатками початкової школи

Патріотичне виховання молодшх школярів на традиціях народної педагогіки

Особливості формування кольору у дітей дошкільного віку

Трудове виховання молодших школярів в сім'ї

Моральне виховання молодших школярів в процесі опрацювання казок

Життя і педагогічна діяльність Ільїна Е.М.

Моральне виховання молодших школярів в процесі опрацювання казок

Організація творчої гри у старших дошкільників

Розвиток системи вищої освіти в Україні

Гуманістична педагогіка М. Монтесорі

Особистісно-орієнтовний підхід щодо формування культури здоров'я в молодших школярів

Ознайомлення дітей з множиною в різних вікових групах

Особливості сприйняття форми дошкільників старшого віку

Співвідношення недовільної і довільної пам'яті у старших дошкільників

Теоретико-методологічні засади краєзнавчої роботи в початковій школі

Образ і нормативний статус дитини у традиційних культурах

Розвиток інтелектуальних здібностей молодших школярів на уроках математики в процесі розв’язання задач

Дидактична гра як засіб закріплення знань, умінь і навичок

формування естетичного уявлення в молодших школярів про навколишнє середовище

Жіноча освіта у Франції у 18 столітті