Роль наочності у формуванні елементарних математичних уявлень у дітей старшого дошкільного віку   (ID роботи: 3842)

ВСТУП
РОЗДІЛ 1. ПЕДАГОГІЧНІ УМОВИ ФОРМУВАННЯ ЕЛЕМЕНТАРНИХ МАТЕМАТИЧНИХ УЯВЛЕНЬ У ДІТЕЙ ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ
1.1. Психолого-педагогічні основи математичного розвитку дітей дошкільного віку
1.2. Поняття “наочність” та умови її ефективного використання
РОЗДІЛ 2. РОЛЬ ТА АНАЛІЗ МЕТОДУ НАОЧНОСТІ У ФОРМУВАННЯ ЕЛЕМЕНТАРНИХ МАТЕМАТИЧНИХ УЯВЛЕНЬ ДІТЕЙ СТАРШОГО ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ
2.1. Роль наочного методу формування елементарних математичних уявлень дітей старшого дошкільного віку
2.2. Аналіз ролі наочності у формуванні логіко-математичних навичок старших дошкільників в практиці дошкільних навчальних закладів
ВИСНОВОК
СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ
ДОДАТКИ

№0154

Розвиток системи вищої освіти в Україні

Використання відеоматеріалів у процесі формування англомовної компетентності в діалогічному мовленні дітей дошкільного віку

Патріотичне виховання молодшх школярів на традиціях народної педагогіки

Особливості формування кольору у дітей дошкільного віку

Організація дозвіллєвої діяльності в умовах НУШ в 2 класі

Розвиток діалогічного мовлення дітей старшого дошкільного віку

Естетичне виховання молодших школярів на засадах украхнських традицій та обрядів

Вивчення рівнів вихованості дитини

Особистісно-орієнтовний підхід щодо формування культури здоров'я в молодших школярів

Моральне виховання молодших школярів в процесі опрацювання казок

Дидактичні способи стимулювання пізнавальної активності учнів початкових класів

Моральне виховання дошкільників

Розвиток творчих здібностей у молодшому шкільному віці

Види батьківських зборів та методика їх проведення

Культура і техніка мовлення вчителя

Взаємини між хлопчиками та дівчатками початкової школи

Формування пізнавальної активності в учнів на уроах ботаніки в 7-му класі

Підготовка викладача ЗВО (або вчителя) до застосування інноваційних технологій у процесі викладання дисциплін циклу історії і суспільствознавства

Особливості сприйняття форми дошкільників старшого віку

Розвиток інтелектуальних здібностей молодших школярів на уроках математики в процесі розв’язання задач

Шляхи оптимізації процесу навчання

Природа як засіб естетичного виховання дітей старшого дошкільного віку

Образ і нормативний статус дитини у традиційних культурах

Використання народних обрядів в екологічному виховання молодших школярів

Розвиток у старших дошкільників орієнтування на площині

Використання емпіричних методів для дослідження групи дошкільнят. Або використання теоретичних методів методів для дослідження групи дошкільнят

Інноваційні методи навчаннчя в процесі вивчення біології в школі

Вокально-хорова робота у початкових класах

Педагогічні умови формування гуманістичної спрямованості молодших школярів

РОЗВИТОК ЕКОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНОЇ КУЛЬТУРИ ВЧИТЕЛЯ В СИСТЕМІ ПІСЛЯДИПЛОМНОЇ ПЕДАГОГІЧНОЇ ОСВІТИ

Особливості формування культури поведінки молодших школярів

Дидактична гра як засіб закріплення знань, умінь і навичок

Особливості формування кольору у дітей дошкільного віку

Виховання гуманістичної спрямованості поведінки людини

ФОРМУВАННЯ НАВЧАЛЬНО-ПІЗНАВАЛЬНИХ МОТИВІВ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ

Громадське виховання молодших школярів засобами музейної педагогіки

Методика математики

Методи й методики розв'язання професійно - педагогічних завдань

Системний підхід до встановлення умов ефективності професійного розвитку студентів педагогічних ВНЗ

Специфіка виховної роботи першокласника

Типи і структура уроків іноземної мови...англ...у сучасній методиці навчання іноземних мов у сер. навч. закладах

Розвиток ідей К.Д. Ушинського про початкове навчання дітей рідної мови

ФОРМУВАННЯ ДУХОВНОЇ КУЛЬТУРИ ШКОЛЯРІВ

Еколого-патріотичне виховання молодших школярів

Моральне виховання молодших школярів в процесі опрацювання казок

Використання педагогічних ідей Морії Монтесорі в роботі з дітьми 5-6 року життя

Особливості сприйняття форми дошкільників старшого віку

Формування у дошкільників уявлень про форму предметів

Еколого-патріотичне виховання молодших школярів

Неуспішність учнів та її причини і засоби її подолання