Організація дозвіллєвої діяльності в умовах НУШ в 2 класі   (ID роботи: 9351)

ВСТУП
РОЗДІЛ 1. ТЕОРЕТИЧНІ ОСНОВИ ОРГАНІЗАЦІЇ КУЛЬТУРНО-ДОЗВІЛЛЄВОЇ ДІЯЛЬНОСТІ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ В УМОВАХ НУШ
1.1. ОСОБЛИВОСТІ ОРГАНІЗАЦІЇ ОСВІТНЬОГО СЕРЕДОВИЩА НОВОЇ УКРАЇНСЬКОЇ ШКОЛИ
1.2. ОСВІТНІ ФУНКЦІЇ ДОЗВІЛЛЯ ДРУГОКЛАСНИКІВ ТА ОСОБЛИВОСТІ ЙОГО ОРГАНІЗАЦІЇ
1.3. СУТНІСТЬ ТА ЗМІСТОВІ ХАРАКТЕРИСТИКИ ТЕРМІНОЛОГІЧНОГО АПАРАТУ ДОСЛІДЖЕННЯ
ВИСНОВКИ ДО РОЗДІЛУ 1
РОЗДІЛ 2. МЕТОДИКА ОРГАНІЗАЦІЇ ДОЗВІЛЛЄВОЇ ДІЯЛЬНОСТІ В УМОВАХ НУШ В 2 КЛАСІ
2.1. ОРГАНІЗАЦІЯ ТА МЕТОДИ ДОСЛІДЖЕННЯ КУЛЬТУРНО-ДОЗВІЛЛЄВОЇ ДІЯЛЬНОСТІ В 2 КЛАСІ В УМОВАХ НУШ
2.2. РОЛЬ ТА МІСЦЕ КУЛЬТУРНО-ДОЗВІЛЛЄВОЇ ДІЯЛЬНОСТІ В 2 КЛАСІ В НОРМАТИВНИХ ДОКУМЕНТАХ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ (ОРГАНІЗАЦІЙНО-ПЕДАГОГІЧНІ УМОВИ)
2.3. ДОСЛІДЖЕННЯ ОСОБЛИВОСТЕЙ ОРГАНІЗАЦІЇ КУЛЬТУРНО-ДОЗВІЛЛЄВОЇ ДІЯЛЬНОСТІ В 2 КЛАСІ
ВИСНОВКИ ДО РОЗДІЛУ 2
РОЗДІЛ 3. ШЛЯХИ ОПТИМІЗАЦІЇ КУЛЬТУРНО-ДОЗВІЛЛЄВОЇ ДІЯЛЬНОСТІ В УМОВАХ НУШ В 2 КЛАСІ
3.1. ОБГОВОРЕННЯ РЕЗУЛЬТАТІВ ДОСЛІДЖЕННЯ ОСОБЛИВОСТЕЙ ОРГАНІЗАЦІЇ КУЛЬТУРНО-ДОЗВІЛЛЄВОЇ ДІЯЛЬНОСТІ В 2 КЛАСІ.
3.2. МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ ЩОДО ОРГАНІЗАЦІЇ КУЛЬТУРНО-ДОЗВІЛЛЄВОЇ ДІЯЛЬНОСТІ В 2 КЛАСІ В УМОВАХ НУШ
ВИСНОВКИ ДО РОЗДІЛУ 3
ВИСНОВКИ
ПЕРЕЛІК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ
ДОДАТКИ

Розвиток ідей К.Д. Ушинського про початкове навчання дітей рідної мови

Формування у дошкільників уявлень про форму предметів

Розвиток творчої особистості майбутнього вчителя у процесі професійної підготовки

Шляхи оптимізації процесу навчання

Взаємини між хлопчиками та дівчатками початкової школи

Трудове виховання молодших школярів в сім\'ї

Естетичне виховання молодших школярів засобами мистецтва

Особистісно-орієнтовний підхід щодо формування культури здоров'я в молодших школярів

Конфлікти в вихованні

Індивідуальне завдання педагогіка

Розвиток критичного мислення учнів початкових класів через розв'язання нестандартних математичних задач

Гуманістична педагогіка М. Монтесорі

Використання народних обрядів в екологічному виховання молодших школярів

Шляхи підвищення ефективності виховного процесу по сучасній школі

Моральне виховання молодших школярів засобами етнопедагогіки

Використання відеоматеріалів у процесі формування англомовної компетентності в діалогічному мовленні дітей дошкільного віку

Сучасний підхід до організації проєктної діяльності учнів початкової школи на уроках "Я досліджую світ"

1 розділ Взаємодія сім’ї і школи у формуванні здорового способу життя молодших школярів

Типи і структура уроків іноземної мови...англ...у сучасній методиці навчання іноземних мов у сер. навч. закладах

Формування комунікативних здібностей у старших дошкільників засобами народної іграшки

Народознавство в організації виховної роботи вчителя початкових класів

Формування старшокласників культури сімейних відносин

Розвиток діалогічного мовлення дітей старшого дошкільного віку

Типи і структура уроків іноземної мови у сучасній методиці навчання іноземної мови у середніх навчальних закладах

Культура і техніка мовлення вчителя

Громадське виховання молодших школярів засобами музейної педагогіки

РОЗВИТОК ЕКОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНОЇ КУЛЬТУРИ ВЧИТЕЛЯ В СИСТЕМІ ПІСЛЯДИПЛОМНОЇ ПЕДАГОГІЧНОЇ ОСВІТИ

Теоретико-методологічні засади краєзнавчої роботи в початковій школі

Особливості розвитку зв'язного мовлення у дітей із ЗНМ молодшого шкільного віку

Ознайомлення дітей з множиною в різних вікових групах

Формування екологічої культури молодших школярів у позаурочній діяьності

Методика математики

Методика вивчення програмних пакетів на заняттях з дисципліни комп'ютерного циклу в закладах професійної підготовки

Дидактичні способи стимулювання пізнавальної активності учнів початкових класів

Педагогічні умови формування гуманістичної спрямованості молодших школярів

Трудове виховання молодших школярів в сім'ї

Прийоми і засоби активізації навчання учнів при вивченні іноземної мови

Формирования и развитие межличностных отношений в коллективе младших школьников

Особливості розвитку зв'язного мовлення у дітей із ЗНМ молодшого шкільного віку

Педагогічні технології на основі особистісної орієнтації педагогічного процесу

Формування наукового світогляду молодших школярів на уроках природознавства

Методи визначення спритності спортсменів

Специфіка виховної роботи першокласника

Гуманістична педагогіка М. Монтесорі

Дидактична гра як засіб закріплення знань, умінь і навичок

Розвиток у старших дошкільників орієнтування на площині

Розвиток творчих здібностей у молодшому шкільному віці

Особливості сприйняття форми дошкільників старшого віку

Методика математикивиховання потреби самостійності та в досягненні

Використання педагогічних ідей Морії Монтесорі в роботі з дітьми 5-6 року життя