Проблеми розвитку мовленневих умінь   (ID роботи: 6568)

Вступ
РОЗДІЛ І. Теоретичні засади проблеми розвитку
мовленнєвих умінь молодших школярів засобами
службових частин мови
1.1. Питання розвитку мовленнєвих умінь молодших
школярів у психологічній і педагогічній літературі
1.2. Лінгвістичний аспект проблеми
1.3. Лігнводидактичні орієнтири в опрацюванні
службових частин мови у методичній літературі і
практиці початкового навчання
Висновки до І розділу
РОЗДІЛ ІІ. Методика розвитку мовленнєвих умінь
молодших школярів засобами службових частин мови
2.1. Мета, завдання навчання
2.2. Система роботи зі службовими частинами мови в
процесі розвитку мовленнєвих умінь учнів початкових класів
2.3. Система мовленнєвих вправ
Висновки до ІІ розділу
Загальні висновки
Список використаних джерел
Додатки

Формування у дошкільників уявлень про форму предметів

Гуманістична педагогіка М. Монтесорі

Педагогічні основи формування самосвідомості учнів

Проблемні завдання у формуванні пізнавального інтересу до навчання в учнів початкової школи на прикладі Кальниболотської філії ім. Р. О. Лисенка Надлацького ліцею

Українська народна казка у роботі з дітьми дошкільного віку

Особистісно-орієнтовний підхід щодо формування культури здоров'я в молодших школярів

Особливості формування кольору у дітей дошкільного віку

Особливості розвитку зв'язного мовлення у дітей із ЗНМ молодшого шкільного віку

Образ і нормативний статус дитини у традиційних культурах

Педагогічні технології на основі особистісної орієнтації педагогічного процесу

Шляхи підвищення ефективності виховного процесу по сучасній школі

Природа як засіб естетичного виховання дітей старшого дошкільного віку

ФОРМУВАННЯ ДУХОВНОЇ КУЛЬТУРИ ШКОЛЯРІВ

Типи, жанри і структура уроків художньої культури ЗОШ

Особливості формування кольору у дітей дошкільного віку

Становлення теорії розвиваючого навчання у педагогічній спадщині Ушинського другої пол. 19 ст. її реалізація в сучасній школі

Гуманістична педагогіка М. Монтесорі

Розвиток творчих здібностей у молодшому шкільному віці

Розвиток у старших дошкільників орієнтування на площині

Формування естетичного уявлення в молодших школярів про навколишнє середовище

Естетичне виховання молодших школярів на засадах украхнських традицій та обрядів

Педагогічні умови формування гуманістичної спрямованості молодших школярів

Природа як засіб естетичного виховання дітей старшого дош. віку

Взаємини між хлопчиками та дівчатками початкової школи

Неуспішніст учнів та її причини і засоби її подолання

Конфлікти в вихованні

Роль наочності у формуванні елементарних математичних уявлень у дітей старшого дошкільного віку

Розвиток творчих здібностей у молодшому шкільному віці

Формування комунікативних здібностей у старших дошкільників засобами народної іграшки

Формирования и развитие межличностных отношений в коллективе младших школьников

Конфлікти в вихованні

Педагогічні умови спілкування школи і сім'ї в умовах НУШ на сьогоднішній день

Дидактична гра як засіб закріплення знань, умінь і навичок

Розвиток творчої особистості майбутнього вчителя у процесі професійної підготовки

Дидактична гра як засіб закріплення знань, умінь і навичок

Громадське виховання молодших школярів засобами музейної педагогіки

Трудове виховання молодших школярів в сім\'ї

Співвідношення недовільної і довільної пам'яті у старших дошкільників

Формування наукового світогляду молодших школярів на уроках природознавства

Сучасний підхід до організації проєктної діяльності учнів початкової школи на уроках "Я досліджую світ"

Розвиток ідей К.Д. Ушинського про початкове навчання дітей рідної мови

РОЗВИТОК ЕКОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНОЇ КУЛЬТУРИ ВЧИТЕЛЯ В СИСТЕМІ ПІСЛЯДИПЛОМНОЇ ПЕДАГОГІЧНОЇ ОСВІТИ

Педагогічні умови формування гуманістичної спрямованості молодших школярів

Ідея колективу А.Макаренка

Моральне виховання дошкільників

Поняття профілактики, її принципи та види

Співвідношення недовільної і довільної пам'яті у старших дошкільників

Управління процесом виховання в сучасних умовах

Типи, жанри і структура уроків художньої культури ЗОШ

1 розділ Взаємодія сім’ї і школи у формуванні здорового способу життя молодших школярів