Проблема ВІЛ-СНІДу та оцінка рівня обізнаності з нею студентів вищих педагогічних навчальних закладів   (ID работы: 6575)

Вступ
РОЗДІЛ І. Теоретичне осмислення ВІЛ-СНІДу
як соціально-психологічна проблема
1.1. ВІЛ-СНІД як соціальна проблема сучасності
1.2. Психологічний аспект сприймання ВІЛ-інфікованих в суспільстві
1.3. Соціалізація ВІЛ-інфікованих
РОЗДІЛ ІІ. Оцінка рівня обізнаності
з проблемою ВІЛ-СНІДу студентів педагогічних ВНЗ
2.1 Проблема поінформованості молоді щодо проблеми ВІЛ-СНІДу
2.2 Шляхи оцінювання рівня обізнаності студентів
педагогічних ВНЗ із проблемою ВІЛ-СНІДу
2.3. Нормативно-правова база
РОЗДІЛ ІІІ. Шляхи підняття рівня поінформованості
суспільства з проблемою ВІЛ-СНІДу та
подолання дезадаптації ВІЛ-інфікованих
3.1 Розробка спецкурсу для студентів ВНЗ
3.2 Розробка методичних рекомендацій щодо
формування знання про ВІЛ-СНІД
РОЗДІЛ IV. Рекомендації з зупинення епідемії ВІЛ-СНІДу
4.1. Діяльність уряду громадських організацій
4.2. Шляхи подолання даної проблеми
4.3. ВІЛ-СНІД у світі: статистика поширення
Висновки
Список використаної літератури
Додатки

Роль наочності у формуванні елементарних математичних уявлень у дітей старшого дошкільного віку

ФОРМУВАННЯ ДУХОВНОЇ КУЛЬТУРИ ШКОЛЯРІВ

Естетичне виховання молодших школярів засобами мистецтва

Виховання гуманістичної спрямованості поведінки людини

Історія розвитку легкої атлетики в Миколаївській області

Розвиток творчих здібностей у молодшому шкільному віці

Співвідношення недовільної і довільної пам'яті у старших дошкільників

Вищий навчальний заклад

Формування старшокласників культури сімейних відносин

Становлення екологічної педагогіки

Еколого-патріотичне виховання молодших школярів

ФОРМУВАННЯ НАВЧАЛЬНО-ПІЗНАВАЛЬНИХ МОТИВІВ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ

Ідея колективу А.Макаренка

Сучасний підхід до організації проєктної діяльності учнів початкової школи на уроках "Я досліджую світ"

Жіноча освіта у Франції у 18 столітті

Співвідношення недовільної і довільної пам'яті у старших дошкільників

Дидактичні способи стимулювання пізнавальної активності учнів початкових класів

Взаємини між хлопчиками та дівчатками початкової школи

Природа як засіб естетичного виховання дітей старшого дошкільного віку

Інтерактивні методи навчання і їх застосування в початковій школі. (ПРАКТИЧНА ЧАСТИНА)

Шляхи підвищення ефективності виховного процесу по сучасній школі

Методи визначення спритності спортсменів

Моральне виховання молодших школярів засобами етнопедагогіки

Моральне виховання дошкільників

Види батьківських зборів та методика їх проведення

Конфлікти в вихованні

Методика вивчення епічних творів у основній школі

Моральне виховання молодших школярів в процесі опрацювання казок

Ігрова діяльність в умовах літнього відпочинку

Розвиток творчих здібностей у молодшому шкільному віці

формування екологічої культури молодших школярів у позаурочній діяьності

Виховання культури праці на заняттях в дитячому садку

Інноваційні методи навчаннчя в процесі вивчення біології в школі

Педагогічні умови формування гуманістичної спрямованості молодших школярів

Контрольна робота

Народознавство в організації виховної роботи вчителя початкових класів

ФОРМУВАННЯ ДУХОВНОЇ КУЛЬТУРИ ШКОЛЯРІВ

Розвиток ідей К.Д. Ушинського про початкове навчання дітей рідної мови

Методи й методики розв'язання професійно - педагогічних завдань

Громадське виховання молодших школярів засобами музейної педагогіки

Поняття профілактики, її принципи та види

Методика розвитку мовлення дітей в різновіковій групи ДНЗ засобами казки

Дидактична гра як засіб закріплення знань, умінь і навичок

Особливості оволодіння морфемним складом слова учнями із ТПМ

Розвиток творчої особистості майбутнього вчителя у процесі професійної підготовки

Дидактична гра як засіб закріплення знань, умінь і навичок

Використання народних обрядів в екологічному виховання молодших школярів

1 розділ Взаємодія сім’ї і школи у формуванні здорового способу життя молодших школярів

Контрольна робота

Трудове виховання молодших школярів в сім\'ї