Типи і структура уроків іноземної мови у сучасній методиці навчання іноземної мови у середніх навчальних закладах   (ID работы: 3847)

ВСТУП
РОЗДІЛ 1. УРОК ЯК ЗАСІБ НАВЧАННЯ МАТЕРІАЛУ З ІНОЗЕМНОЇ МОВИ
1.1. Погляди провідних методистів на урок
1.2. Типи уроків та їх структура
РОЗДІЛ 2. НАЙЕФЕКТИВНІШІ ВИДИ УРОКІВ ІНОЗЕМНОЇ МОВИ
2.1.Креативна система навчання англійської мови
2.2.Інноваційні уроки в навчальному процесі
ВИСНОВКИ
СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ

№0160

Особливості формування кольору у дітей дошкільного віку

Гуманістична спрямованість педагогічної взаємодії

Громадське виховання молодших школярів засобами музейної педагогіки

Методика вивчення епічних творів у основній школі

Дидактичні способи стимулювання пізнавальної активності учнів початкових класів

Формування комунікативних здібностей у старших дошкільників засобами народної іграшки

Прийоми і засоби активізації навчання учнів при вивченні іноземної мови

Планування навчального процесу як фактор продуктивності кредитно-модульної системи

Формування у дошкільників уявлень про форму предметів

Особливості формування кольору у дітей дошкільного віку

Формування естетичного уявлення в молодших школярів про навколишнє середовище

Шляхи підвищення ефективності виховного процесу по сучасній школі

Жіноча освіта у Франції у 18 столітті

Формування елементарної світоглядної позиції у дітей старшого дошкільного віку

Інноваційні методи навчаннчя в процесі вивчення біології в школі

Особистісно-орієнтовний підхід щодо формування культури здоров'я в молодших школярів

Розвиток ідей К.Д. Ушинського про початкове навчання дітей рідної мови

Трудове виховання молодших школярів в сім'ї

Формування екологічої культури молодших школярів у позаурочній діяьності

Становлення екологічної педагогіки

Взаємини між хлопчиками та дівчатками початкової школи

Методи й методики розв'язання професійно - педагогічних завдань

Формирования и развитие межличностных отношений в коллективе младших школьников

Естетичне виховання молодших школярів на засадах украхнських традицій та обрядів

Виховання гуманістичної спрямованості поведінки людини

РОЗВИТОК ЕКОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНОЇ КУЛЬТУРИ ВЧИТЕЛЯ В СИСТЕМІ ПІСЛЯДИПЛОМНОЇ ПЕДАГОГІЧНОЇ ОСВІТИ

Взаємини між хлопчиками та дівчатками початкової школи

Громадське виховання молодших школярів засобами музейної педагогіки

Підготовка викладача ЗВО (або вчителя) до застосування інноваційних технологій у процесі викладання дисциплін циклу історії і суспільствознавства

Конфлікти в вихованні

Патріотичне виховання молодшх школярів на традиціях народної педагогіки

Вивчення рівнів вихованості дитини

Використання відеоматеріалів у процесі формування англомовної компетентності в діалогічному мовленні дітей дошкільного віку

Співвідношення недовільної і довільної пам'яті у старших дошкільників

Природа як засіб естетичного виховання дітей старшого дошкільного віку

Становлення теорії розвиваючого навчання у педагогічній спадщині Ушинського другої пол. 19 ст. її реалізація в сучасній школі

Шляхи оптимізації процесу навчання

Особливості сприйняття форми дошкільників старшого віку

1 розділ Взаємодія сім’ї і школи у формуванні здорового способу життя молодших школярів

формування екологічої культури молодших школярів у позаурочній діяьності

Педагогічні технології на основі особистісної орієнтації педагогічного процесу

Техніка і культура мовлення вчителя

Гуманістична педагогіка М. Монтесорі

Система роботи над засвоєнням молодшими школярами граматичного поняття «іменник»

Контрольна робота

Образ і нормативний статус дитини у традиційних культурах

Методика розвитку мовлення дітей в різновіковій групи ДНЗ засобами казки

Специфіка виховної роботи першокласника

Особливості розвитку зв'язного мовлення у дітей із ЗНМ молодшого шкільного віку

Ознайомлення дітей з множиною в різних вікових групах