Виховання патріотизму на уроках математики у контексті досвіду Олександра Антоновича Захаренка   (ID роботи: 2800)

1. Бех І. Д. Виховання особистості: Сходження до духовності: Наук. видання / І. Д. Бех. – К,: Либідь, 2006.
2. Десятниченко Н. Моделі сучасних уроків. / “Завуч”, №35 (149), грудень, 2002.
3. Захаренко О.А. Слово до нащадків: Наук.-попул. видання / Упоряд.Н.М.Чепурна – К.: СПД Богданова А.М., 2006. – 216 с.
4. Захаренко О.А., Мазурик С.М. Становлення громадянина. − К.,1976. − 29с.
5. Захаренко О.А., Мазурик С.М. Школа над Россю. − К.: Радянська школа, 1979. − 154 с.
6. Ніколаєнко С.М. Високе ім’я – вчитель // Освіта України. – 2007. – 30 січня.
7. Самостоятельная деятельность учащихся при обучении математике. Збірник статей. – М.: Просвещение, 1985.
8. Швець В.О., Білянін Г.І. Математика: Навчальний посібник. – Чернівці: Зелена Буковина, 2005.
9. 210 шкільних лінійюк. Загальношкільні лінійки, проведені в сільській школі протягом 1998-2000 року: Метод. посіб. / О.А. Захаренко, С.О. Захаренко. – Сахнівка: б.в., 2002. – 295 с.

Самостійна робота на уроках математики як чинник розвитку пізнавальної активності учнів початкової школи

Використання цікавого матеріалу у навчанні математики і його роль у розвитку логічного мислення молодших школярів

Застосування елементів мобільного навчання на уроках математики в початковій школі

Психологічно-методологічні основи формування геометричних компетентностей учнів старшої школи.

Ігри на уроках математики в початковій школі як засіб формування креативності школярів (клас за вибором студента)

Використання методики LEGO для формування в учнів 3 класу основ поняття дробу

Методика використання нестандартних задач на уроках математики у закладах загальної середньої освіти

Індивідуальний підхід та уроки математики у початковій школі

Методика вивчення перпендикулярності прямих і площин в просторі на профільному рівні

Інтелект-карти як засіб візуалізації навчального матеріалу на уроках математики в початковій школі