Управління процесами розвитку у системі загальної середньої освіти   (ID работы: 6554)

ВСТУП
РОЗДІЛ І. КОНЦЕПТУАЛЬНІ ЗАСАДИ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ В УКРАЇНІ
1.1 Сучасний стан загальної середньої освiти в Українi
1.2 Мета і завдання середньої освіти в Україні
1.3 Концепція загальної середньої освіти в Україні (12-річна школа)
РОЗДІЛ ІІ. АНАЛІЗ СУЧАСНОГО СТАНУ ФУНКЦІОНУВАННЯ ЗАКЛАДІВ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ В УКРАЇНІ
2.1 Стратегічна спрямованість розвитку системи освіти в контексті трансформації українського суспільства
2.2 Управління розвитком освіти у Лозівському ліцеї № 4
2.3 Інноваційні управлінські та педагогічні технології як ефективні засоби розвитку школи (на прикладі Лозівського ліцею №4)
РОЗДІЛ ІІІ. ШЛЯХИ УДОСКОНАЛЕННЯ ТА РЕФОРМУВАННЯ СИСТЕМИ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ В УКРАЇНІ
3.1 Стан і проблеми зовнішнього тестування як елементу реформи середньої освіти
3.2 Використання в подальшій розбудові шкільної системи України досвіду формування різних моделей інтеграції у загальноєвропейський освітній простір
ВИСНОВКИ
СПИСОК ВИКОРИСТАНОЇ ЛІТЕРАТУРИ
ДОДАТКИ

Управління навчальним закладом як система

Роль директора школи у формуванні педагогічного колективу

Психологія управлінської діяльності

УПРАВЛІННЯ ДОШКІЛЬНИМ ЗАКЛАДОМ ОСВІТИ НА ОСНОВІ ЛЮДИНОЦЕНТРИСЬКОГО ПІДХОДУ

Організація проведення атестації педагогічних кадрів загальноосвітніх навчальних закладів на здобуття освітньо-кваліфікаційного рівня магістр зі спеціальності 8.18010020 «Управління навчальним закладом»

Роль директора школи у формуванні педагогічного колективу На прикладі Краснопільської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів Краснопільської районної ради Сумської області

Управління дошкільним навчальним закладом на основі людиноцентриського підходу ( Іллічівський дошкільний навчальний заклад Іллічівської сільскої ради Барвінківського району Харківської області)

Організація роботи з кадрами УНЗ (підтема аттестація педагогічних кадрів)

Управління процесом виховання в сучасних умовах

Управління навчальним закладом як система

РОЗВИТОК МАРКЕТИНОВОЇ ДІЯЛЬНОСТІ ЗНЗ

Управління процесом виховання в сучасних умовах