Управління дошкільним навчальним закладом на основі людиноцентриського підходу ( Іллічівський дошкільний навчальний заклад Іллічівської сільскої ради Барвінківського району Харківської області)   (ID роботи: 6653)

Вступ
Розділ І. Теоретико-методологічні аспекти людиноцентризму
в управлінні освітніми закладами
1.1 Поняття та сутність людиноцентриського підходу
1.2 Людиноцентризм як основа гуманітарної політики України
1.3 Ідеї людиноцентризму у фаховій підготовці педагогів
Розділ 2. Практичні аспекти управління дошкільним
навчальним закладом
2.1 Загальна характеристика діяльності Іллічівського
дошкільного навчального закладу Іллічівської
сільської ради Барвінківського району Харківської області
2.2 Аналіз системи управління та розвитку Іллічівської
сільської ради Барвінківського району Харківської області
2.3 Зміст та структура педагогічних основ організації
духовно–морального виховання у дошкільному закладі
Іллічівської сільської ради Барвінківського району
Харківської області
Розділ 3. Шляхи удосконалення управління дошкільним
закладом на основі людингоцентриського підходу
3.1 Розробка програми взаємодії педагогічного
колективу та батьків
3.2 Запровадження інноваційних технологій у виховання
Висновки
Список використаної літератури
Додатки

Психологія управлінської діяльності

Управління навчальним закладом як система

Організація проведення атестації педагогічних кадрів загальноосвітніх навчальних закладів на здобуття освітньо-кваліфікаційного рівня магістр зі спеціальності 8.18010020 «Управління навчальним закладом»

Управління процесом виховання в сучасних умовах

РОЗВИТОК МАРКЕТИНОВОЇ ДІЯЛЬНОСТІ ЗНЗ

Роль директора школи у формуванні педагогічного колективу На прикладі Краснопільської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів Краснопільської районної ради Сумської області

Організація роботи з кадрами УНЗ (підтема аттестація педагогічних кадрів)

Роль директора школи у формуванні педагогічного колективу

УПРАВЛІННЯ ДОШКІЛЬНИМ ЗАКЛАДОМ ОСВІТИ НА ОСНОВІ ЛЮДИНОЦЕНТРИСЬКОГО ПІДХОДУ

Управління процесами розвитку у системі загальної середньої освіти

Управління процесом виховання в сучасних умовах

Управління навчальним закладом як система