*
Ãîëîâíà Ïðî ïðîåêò Óìîâè ðîáîòè Çíèæêè Âàêàíñ³¿ Ö³íè ³ ãàðàíò³¿ Ñïîñîáè îïëàòè Çàìîâèòè ðîáîòó Êîíòàêòè
Ðîçøèðåíèé ïîøóê
Ö²ÍÀ:   40 ãðí.
Äàíó ðîáîòó ìîæíà ñêà÷àòè â³äðàçó ï³ñëÿ îïëàòè!!!
Òåìà ðîáîòè:

ÐÎÇÂÈÒÎÊ ÌÀÐÊÅÒÈÍÎÂί IJßËÜÍÎÑÒ² ÇÍÇ   (ID ðîáîòè: 6634)

Íàïðÿì: Ìåíåäæìåíò
Ïðåäìåò: Ìåíåäæìåíò îñâ³òè
Òèï ðîáîòè: Ñòàòòÿ
ʳëüê³ñòü ñòîð³íîê: 10
гê çàõèñòó: 2011
ÂÓÇ: Íàö³îíàëüíà àêàäåì³ÿ ïåäàãîã³÷íèõ íàóê Óêðà¿íè (ÍÀÏÍ)
Ñïåö³àëüí³ñòü (ôàêóëüòåò): Óí³âåðñèòåò ìåíåäæìåíòó îñâ³òè
Ìîâà: Óêðà¿íñüêa
Ïëàí
Àíîòàö³ÿ. Ó ñòàòò³ äîñë³äæóºòüñÿ ìàðêåòèíãîâà ä³ÿëüí³ñòü â óïðàâë³íí³ ñó÷àñíèìè íàâ÷àëüíèìè çàêëàäàìè ÿê ïðèêëàäíîãî àñïåêòó âèêîðèñòàííÿ ìàðêåòèíãó â îñâ³òí³é ä³ÿëüíîñò³.
Êëþ÷îâ³ ñëîâà. Ìàðêåòèíãîâà ä³ÿëüí³ñòü, îñâ³òí³é ìàðêåòèíã, îñâ³òí³ ïîñëóãè.

Àííîòàöèÿ.  ñòàòüå èññëåäóåòñÿ ìàðêåòèíãîâàÿ äåÿòåëüíîñòü â óïðàâëåíèè ñîâðåìåííûìè ó÷åáíûìè çàâåäåíèÿìè êàê ïðèêëàäíîãî àñïåêòà èñïîëüçîâàíèÿ ìàðêåòèíãà â îáðàçîâàòåëüíîé äåÿòåëüíîñòè.
Êëþ÷åâûå ñëîâà. Ìàðêåòèíãîâàÿ äåÿòåëüíîñòü, îáðàçîâàòåëüíûé ìàðêåòèíã, îáðàçîâàòåëüíûå óñëóãè.

Abstract. The article examines the marketing activities in the management of modern educational institutions as applied aspects of marketing in the educational activity.
Keywords. marketing activities, educational marketing, educational services.
²íø³ ðîáîòè öüîãî íàïðÿìó
Îðãàí³çàö³ÿ ïðîâåäåííÿ àòåñòàö³¿ ïåäàãîã³÷íèõ êàäð³â çàãàëüíîîñâ³òí³õ íàâ÷àëüíèõ çàêëàä³â íà çäîáóòòÿ îñâ³òíüî-êâàë³ô³êàö³éíîãî ð³âíÿ ìàã³ñòð ç³ ñïåö³àëüíîñò³ 8.18010020 «Óïðàâë³ííÿ íàâ÷àëüíèì çàêëàäîì»
Óïðàâë³ííÿ íàâ÷àëüíèì çàêëàäîì ÿê ñèñòåìà
Ðîëü äèðåêòîðà øêîëè ó ôîðìóâàíí³ ïåäàãîã³÷íîãî êîëåêòèâó
Îðãàí³çàö³ÿ ðîáîòè ç êàäðàìè ÓÍÇ (ï³äòåìà àòòåñòàö³ÿ ïåäàãîã³÷íèõ êàäð³â)
Ïñèõîëîã³ÿ óïðàâë³íñüêî¿ ä³ÿëüíîñò³
Óïðàâë³ííÿ ïðîöåñàìè ðîçâèòêó ó ñèñòåì³ çàãàëüíî¿ ñåðåäíüî¿ îñâ³òè
Ðîëü äèðåêòîðà øêîëè ó ôîðìóâàíí³ ïåäàãîã³÷íîãî êîëåêòèâó Íà ïðèêëàä³ Êðàñíîï³ëüñüêî¿ çàãàëüíîîñâ³òíüî¿ øêîëè ²-²²² ñòóïåí³â Êðàñíîï³ëüñüêî¿ ðàéîííî¿ ðàäè Ñóìñüêî¿ îáëàñò³
Óïðàâë³ííÿ ïðîöåñîì âèõîâàííÿ â ñó÷àñíèõ óìîâàõ
Óïðàâë³ííÿ ïðîöåñîì âèõîâàííÿ â ñó÷àñíèõ óìîâàõ
ÓÏÐÀÂ˲ÍÍß ÄÎØÊ²ËÜÍÈÌ ÇÀÊËÀÄÎÌ ÎѲÒÈ ÍÀ ÎÑÍβ ËÞÄÈÍÎÖÅÍÒÐÈÑÜÊÎÃΠϲÄÕÎÄÓ
Óïðàâë³ííÿ äîøê³ëüíèì íàâ÷àëüíèì çàêëàäîì íà îñíîâ³ ëþäèíîöåíòðèñüêîãî ï³äõîäó ( ²ëë³÷³âñüêèé äîøê³ëüíèé íàâ÷àëüíèé çàêëàä ²ëë³÷³âñüêî¿ ñ³ëüñêî¿ ðàäè Áàðâ³íê³âñüêîãî ðàéîíó Õàðê³âñüêî¿ îáëàñò³)
Óïðàâë³ííÿ íàâ÷àëüíèì çàêëàäîì ÿê ñèñòåìà