Прийняття часу і особисості   (ID работы: 3920)

Вступ
1. Сприйняття як психофізіологічний процес
1.1 Визначення поняття та властивості сприйняття
1.2 Фізіологічні основи сприйняття
2. Сприйняття часу
2.1 Закономірності сприйняття часу
2.2 Переживання теперішнього часу
2.3 Мінімальний і максимальний теперішній час
2.4 Значення ритму для сприйняття часу
2.5 Оцінка тривалості
2.6 Питання нативізму
3. Оцінка особистості
Висновки
Список використаних джерел

№0240

Особливості сприйняття рухів дітьми старшого дошкільного віку

Криза підліткового віку як проблема практичного психолога

Пам'ять і особистість

Фактори самооцінки особистості старшого дошкільника

Вплив акцентуації характеру на життєдіяльність особистості

Діагностика і корекція неврозу у дітей молодшого шкільного віку

Свідомість і самосвідомість як продукт природної та соціальної еволюції людини

Настрій як емоційне забарвлення діяльності та поведінки людини

Поняття штучної інтелекції, її проблеми створення і функціонування

Прояви та характеристика негативних емоційних станів людини агресія, фрустрація, депресивні стани

Психологічні ознаки культури українців на сучасному етапі розвитку суспільства

Агресія: види, рівні аналізу та детермінанти формування

Психологічні особливості дружніх стосунків

Особливості сприйняття простору дітей дошкільного віку

ФОРМУВАННЯ ПСИХОЛОГІЧНОЇ ГОТОВНОСТІ ЖІНОК ДО МАТЕРИНСТВА

Особенности динамики ценностных ориентаций студентов-психологов

Особистісна зумовленість мислення людини

Сучасні підходи до психодіагностики дітей грудного та раннього віку

Параномальні явища та механізм їх проявів

Теорії старіння

Причини та наслідки порушення пам'яті на різних вікових етапах

Особливості сприйняття форми дошкільників старшого віку

Проблеми і шляхи розвитку творчого мислення на різних вікових етапах

Вживання маріхуани як прояв девіантної поведінки

Функції уваги в навчально-виховному процесі

Особливості прояву деяких рис характеру в дітей ст. дошк. віку в залежності від темпераменту

Особливості сприйняття кольору у дітей дошкільного віку

Виховання дитини у прийомній сім'ї

Розуміння дитиною старшого дошкільного віку емоційних реакцій людини

Умови доброго запам'ятовування і збереження

Історичний розвиток вчення про темперамент

Розвиток психології в Україні 18 століття

Потреби особистості

Проведення індивідуально-психологічного дослідження особистості студентів. Обробка результатів даних

Діагностика перспективних здібностей

План уроку психологія

Вимоги до організації психологічних досліджень: планування, місце проведення дослідження, технічна забезпеченість, підбір піддослідних, вплив дослідника, інструкція, протокол і обробка даних

Особливості розвитку пам'яті у дошкільному віці

ФАКТОРИ САМООЦІНКИ ОСОБИСТОСТІ СТАРШОГО ДОШКІЛЬНИКА

Тест Леонгарда Шмішека

Види масової поведінки

Рушійні сили психічного розвитку за Л. С. Леонтьєвим

Психологія здоров'я

Поняття штучної інтелекції