Історія розвитку легкої атлетики в Миколаївській області   (ID работы: 3816)

Вступ
Розділ 1. Історичні відомості про Миколаївську область та атлетику
1.1. Історія розвитку легкої атлетики
1.2. Основні види та класифікація
1.3. Характеристика Миколаївської області
Розділ 2. Аналіз стану історії розвитку легкої атлетики
2.1. Історія становлення легкої атлетики Миколаївської області
2.2. Статут Громадської організації „Федерація легкої атлетики Миколаївської області”
Розділ 3. Методика підготовки спортсменів з легкої атлетики в Миколаївській області
Висновки
Список використаної літератури
Додатки

Актуальність теми. Легка атлетика – один з основних масових видів спорту – посідає гідне місце в системі фізичного виховання. Завдяки своїй різноманітності й загальнодоступності вона має велике прикладне значення. Входить до програм уроків з фізичного виховання в школах та вузах.
Легка атлетика – сукупність видів спорту, яка об’єднує такі дисципліни як біг, ходьба, стрибки (у довжину, висоту, потрійний, з жердиною), метання (диска, списа, молота, ядра) та легкоатлетичні багатоборства. Один з основних і найбільш масовіших видів спорту. Недарма легку атлетику називають королевою спорту [2, c. 28].
У Миколаєві працюють 25 дитячих і юнацьких спортивних шкіл з 36 видів спорту, у яких займаються бл. 9 200 осіб (сер. 2000-х рр.).
Підготовку професіональних спортсменів здійснюють міське вище училище фізичної культури і спорту, школа вищої спортивної майстерності.
У місті розташовані 5 стадіонів, зокрема, і Центральний міський стадіон, також 118 спортивних залів, 4 плавальних басейни, 21 тенісний корт.
Честь міста у першостях України захищають баскетбольний клуб МБК «Миколаїв» і футбольна команда МФК «Миколаїв» (у сезоні 2008/2009 виступає в 2-й лізі українського Чемпіонату з футболу).
З огляду на географічне розташування міста розвиток у Миколаєві набули яхтспорт (міський клуб яхтсменів) та пірнання з аквалангом (клуб «Садко»).
Методична розробка стилю висвітлює питання техніки і методики проведення уроків з легкої атлетики. З багатьох причин під час вивчення і вдосконалення рухів у студентів виникають помилки або недоліки, які гальмують поліпшення результатів. Тому в методичній розробці матеріал викладено так, що поряд з вивченням певних прийомів викладач міг ознайомитися зі методами виправлення типових хиб.
Легкою атлетикою займаються мільйони людей. Різноманітність фізичних вправ, точність регулювання навантажень, відносна простота обладнання місць занять роблять легку атлетику масовим видом спорту, доступним людям будь-якого віку. Легка атлетика широко представлена у програмах фізичного виховання учнів і молоді, планах тренування з різних видів спорту, на заняттях фізкультурою осіб середнього і старшого віку. Секції легкої атлетики займають провідні місця у колективах фізичної культури, добровільних спортивних товариствах, у вищих і середніх навчальних закладах і т. д.
Легка атлетика має важливе оздоровче значення, адже заняття в основному проводяться на свіжому повітрі, а у виконанні вправ бере участь більшість м'язів тіла. Легкоатлетичні вправи поліпшують діяльність опорно-рухового апарату, внутрішніх органів і систем організму в цілому.
Основна мета курсової роботи полягає у вивченні всіх основ теми, історія розвитку легкої атлетики в Миколаївській області.
Поставлена мета обумовила необхідність вирішення ряду взаємопов’язаних завдань:
дослідити теоретичні основи сутності легкої атлетики;
проаналізувати процес діяльності Федерації легкої атлетики Миколаївської області;
напрацювати методи оптимізації вправ із легкої атлетики.
Курсова робота складається із вступу, основної частини та висновків.

№0127

ФОРМУВАННЯ КУЛЬТУРИ ПРОФЕСІЙНОГО СПІЛКУВАННЯ У МАЙБУТНІХ МЕНЕДЖЕРІВ НЕВИРОБНИЧОЇ СФЕРИ

Формування пізнавальної активності в учнів на уроах ботаніки в 7-му класі

Індивідуальне завдання педагогіка

Народознавство в організації виховної роботи вчителя початкових класів

Види батьківських зборів та методика їх проведення

Естетичне виховання молодших школярів на засадах украхнських традицій та обрядів

Шляхи підвищення ефективності виховного процесу по сучасній школі

Співвідношення недовільної і довільної пам'яті у старших дошкільників

Виховання гуманістичної спрямованості поведінки людини

Конфлікти в вихованні

Життя і педагогічна діяльність Ільїна Е.М.

Організація творчої гри у старших дошкільників

Типи, жанри і структура уроків художньої культури ЗОШ

Методика математикивиховання потреби самостійності та в досягненні

Інноваційні методи навчаннчя в процесі вивчення біології в школі

Патріотичне виховання молодшх школярів на традиціях народної педагогіки

Громадське виховання молодших школярів засобами музейної педагогіки

Неуспішність учнів та її причини і засоби її подолання

Моральне виховання молодших школярів в процесі опрацювання казок

Особливості розвитку зв'язного мовлення у дітей із ЗНМ молодшого шкільного віку

Формування естетичного уявлення в молодших школярів про навколишнє середовище

Жіноча освіта у Франції у 18 столітті

Ознайомлення дітей з множиною в різних вікових групах

Розвиток творчих здібностей у молодшому шкільному віці

Типи, жанри і структура уроків художньої культури ЗОШ

Прийоми і засоби активізації навчання учнів при вивченні іноземної мови

Формування старшокласників культури сімейних відносин

Педагогічні умови формування гуманістичної спрямованості молодших школярів

Ігрова діяльність в умовах літнього відпочинку

Контрольна робота

Типи і структура уроків іноземної мови у сучасній методиці навчання іноземної мови у середніх навчальних закладах

Моральне виховання молодших школярів в процесі опрацювання казок

Естетичне виховання молодших школярів засобами мистецтва

Естетичне виховання молодших школярів на засадах українських традицій та обрядів

Особливості формування культури поведінки молодших школярів

Українська народна казка у роботі з дітьми дошкільного віку

Педагогічні основи формування самосвідомості учнів

Інноваційні методи навчаннчя в процесі вивчення біології в школі

Підготовка викладача ЗВО (або вчителя) до застосування інноваційних технологій у процесі викладання дисциплін циклу історії і суспільствознавства

Дидактичні способи стимулювання пізнавальної активності учнів початкових класів

Формування комунікативних здібностей у старших дошкільників засобами народної іграшки

Конфлікти в вихованні

Дидактична гра як засіб закріплення знань, умінь і навичок

1 розділ Взаємодія сім’ї і школи у формуванні здорового способу життя молодших школярів

Формування наукового світогляду молодших школярів на уроках природознавства

Розвиток творчих здібностей у молодшому шкільному віці

Актуальні проблеми розвитку рідної мови та ознайомлення з навколишнім дітей раннього віку

Використання народних обрядів в екологічному виховання молодших школярів

Формирования и развитие межличностных отношений в коллективе младших школьников

Природа як засіб естетичного виховання дітей старшого дошкільного віку